2020-2021学年岳麓版高中历史必修二第20课 对外开放格局的形成 学案(无答案)

2021-05-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第20课 对外开放格局的形成
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 29 KB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2021-05-17
作者 阿宝poo
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
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来源 学科网

内容正文:

第20课《对外开放格局的形成》学案 ★达标要求 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。 ★学习指导 理解本课的基本线索:十一届三中全会召开→对外开放→对外开放格局的形成→加入WTO→现代化进程加快 ★学习目的 1、了解我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。了解中国加入WTO的史实,认识其影响和作用。 2、通过了解我国对外开放的过程,分析我国对外开放格局初步形成的特点;通过对中国加入WTO利弊的分析,认识加入WTO对我国既是机遇也是挑战。 3、认识对外开放是我国的基本国策,增强全球经济意识。 【课堂过关】 一、对外开放格局的形成过程 1、1980年——四个经济特区?→→1988年,增开海南岛为经济特区 (why?) 探究1:什么是经济特区?有什么作用? 2、 年——14个沿海开放城市? 3、1985年——三个沿海经济开放区?→→1990年增开? 4、80年代后——内地、边境城市 5、90年代——经济技术开发区、高新科技园区、保税区等等 二、探究2:对外开放格局的特点是什么? 一、了解WTO的历史、实质和基本原则 二、了解中国加入WTO的历史(注意理解原因) 三、中国加入WTO的意义—— 的新阶段:机遇和挑战? 探究3:阅读下列材料,讨论中国入世的意义。 材料一:中国加入WTO一年后,某报记者对S市工商业界进行了调查,发现一年来,S市企业对外发展意识明显加强。如面对“入世”,许多企业纷纷自发联合,相互协作,共同迎接挑战。更有一些企业抓住“入世”契机,把目光瞄准国际市场。有人乐观地说“羊”、“狼”之争把“羊”变成了“狼”。 但记者同时发现“入世”的不利影响也在S市工业经济运行中逐步显现。国外产品大量涌入,S市部分企业市场份额减少,亏损严重。同时,受国际市场因素的影响,许多原材料价格大幅波动,许多企业深受其害。 材料二:自从中国加入WTO以来,中国的大门已经完全敞开,外资可以大踏步地走进来,更多的国际跨国公司涌入中国,中国的市场更加对外开放。中国加入WTO,标志着中国的对外开放进入了一个新的时代,而其一个非常重要和显要的特征就是越来越多的中国企业大踏步地走出去,走向国际市场。 中国企

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2020-2021学年岳麓版高中历史必修二第20课 对外开放格局的形成  学案(无答案)
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