1.1 地图和等高线（课件）-2022年高考地理一轮复习讲练测

第一节 地图 第一节 地图 1.能运用比例尺说明（某地或两地比较）长度或面积 2.能利用指向标、经纬方位（或利用自然现象）判读方向 3.熟悉常用的图例符号，以及培养利用符号读图的习惯 课堂目标 定义 比较 表示 一般指向法 指向标指向 经纬网指向 图例：符号 注记： 文字说明 地图辅助三要素 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 定义 表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺 注意：单位统一到厘米 比较 图幅相同的地图： 中国地图和世界地理 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 比例尺的比较可以用中国地图和世界地理进行对比分析，学生更易于理解。 表示 数字式 1:500000 文字式 图上1厘米代表实地距离5千米 线段式 0 5千米 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 将比例尺放大到N倍=原比例尺×N 将比例尺放大N倍=原比例尺×（1 ＋N） 将比例尺缩小到1/N=原比例尺× 1/N 将比例尺缩小1/N=原比例尺 ×（1－1/N） 比例尺的缩放 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 放大到n倍就是放大到原来的n倍； 放大n倍就是放大了n倍，就是在原来已有的基础上又多了n倍，也就是n+1倍。（缩小同理） （2019年北京卷）某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。图1为学生手绘的设计图。读图，回答第1题。 1．乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为 A．50千米 B．200千米 C．500千米 D．2 000千米 B 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 【答案】1．B 【解析】1．本题组以中国的传统文化宫灯为背景资料，考查比例尺的计算。要求考生掌握中国的国土范围四至点，然后利用比例尺的公式进行计算。中国国土北起黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线（北纬55°多），南至南沙群岛中的曾母暗沙（北纬4°附近），南北相距约5500公里；该地图图上距离约30厘米，则比例尺为30厘米/5500千米=1/183千米≈1/200千米。故选B。 （2021·新疆巴音郭楞蒙古自治州第二中学高三月考）2.下图为甲岛和乙岛的位置与轮廓图（部分地理事物省略）,若两图图幅面积相等,则（ ） A．甲岛实地面积大 B．乙岛实地面积大 C．甲岛地理事物更详细 D．乙岛比例尺小 A 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 【答案】2.A 【详解】读图可知，甲岛南北跨纬度约20°，东西跨经度约15°，乙岛南北跨纬度约8°，东西跨经度约6°，因此甲岛实地面积大于乙岛，A正确，B错误；甲岛所在图与乙岛所在图图幅相等，甲岛所在图的实地面积大于乙岛所在图，因此甲岛所在图的比例尺小于乙岛所在图，比例尺越大，图中地理事物越详细，因此乙岛地理事物更详细，C、D错误。故选A。 上北下南 左西右东 一般指向法 指向标指向 经纬网指向 指向标箭头指向 某一方向，知一解三 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 很多同学能力比较薄弱的环节是在，指向标出现的是对角线方位（例如东南、东北等），把其它方位标示出来。可以按照顺时针让学生写出方位东——南——西——北。这样学生在画出坐标方位就不会搞错。 （2021·江西吉安市·高三期末）某位新手司机送货到合肥市太湖路上的某公司，在望江路上看到的路牌如下图（此附近街道规划为方格状）。据此完成下面小题。 3．该车司机在此路口应开往的方向是（ ） A．东 B．南 C．西 D．北 4．从图标中可知太湖路的走向为（ ） A．东西向 B．南北向 C．东北—西南向 D．西北—东南向 D A 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 【答案】3．D 4．A 【分析】3．据路牌，太湖路位于图中箭头方向520米处，上面标注了东方，可推测太湖路的箭头方向表示北方，故该车司机在路口应向北边行驶。D正确。ABC错误。故选D。 4．题干中指出：此附近街道规划为方格状，据图中最左边道路线路图，可以推测太湖路垂直于合作化路，合作化路是南北走向，故太湖路走向应为东西向。A正确。BCD错误。故选A。 地图上用来表示 地理事物的符号 图例 注记 表示地理事物名称的文字及表示山高、 水深的数字 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 地图册的首页一般会有比较多的图例，教师可以让学生查阅地理图册的注记，了解一些常见的地图图例。 第二节 等高线 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 1.能利用等高线数值或变化特征判读地形变化特点 2.能解决生活、生产情境中两点相对高度差的计算 3.掌握地形对气候、河流的影响以及生产活动中的应用 课堂目标 数值 等高线地形图与气候 等高线 疏密 弯曲 闭合 地形剖面 点的高度 两点间的相对高度 等高线地形图与河流 等高线与生产活动 在线练习 知识讲解 答题模板 课堂归纳 1.