内容正文:
2020—2021 学年度第二学期期末模拟试题05
七年级历史
(考试时间:90分钟;满分:100分)
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,计 50 分。在每小题所给的四个选项中, 只有一个答案是正确的,千万不要多选哦!)
1.后人评价隋文帝:“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者。”下列选项与这一观点相符合的是( )
A.重新统一天下 B.开通了大运河
C.创立了科举制 D.开创文景之治
2.宋代欧阳修曾这样评价道:“盛哉,太宗之烈也!其除隋之乱,比迹汤、武;致治之美,庶几成、康。”那么,欧阳修眼中的“太宗”是( )
A.汉武帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.宋太宗
3.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富,风格多样,唐朝诗坛气象万千,名家辈出。下面唐诗创作风格的描述属于“诗仙”的是( )
A.飘逸洒脱 B.淳朴厚重 C.通俗易懂 D.委婉细腻
4.隋、唐在人类历史进程中曾发挥过文化交流的桥梁作用。下列发生于盛唐时期的历史事件中,促进了中印文化交流的是( )
A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.唐蕃和亲 D.“遣唐使”来华
5.“限于当时的国力,节度使很少得到中央政府的津贴,必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的,节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了( )
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.唐朝灭亡 D.北宋建立
6.宋朝注重发展文教事业,改革和发展了隋唐以来的科举制,对宋朝社会产生了深远的影响。该影响主要表现在( )
A.发展了商业经济 B.调和了民族关系
C.造就了文治局面 D.活跃了市民生活
7.历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是( )
A.匈奴、契丹 B.匈奴、女真 C.吐蕃、女真 D.吐蕃、契丹
8.南宋有位诗人曾写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”写作该诗的主要目的是( )
A.赞美杭州的繁华
B.讽刺金朝统治者的醉生梦死
C.咏写了西湖秀色与人的关系
D.讽刺南宋统治者的醉生梦死
9.“其版图‘有汉唐之地而加大’,其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是( )
A.辽 B.北宋 C.金 D.元朝
10.元朝规定:各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员不能更改赋税征收制度,不得调动军队。这体现行省制度( )
A.有利于加强中央集权 B.使地方官员失去权力
C.对后世影响力非常大 D.不利于管辖辽阔疆域
11.《宋文鉴》记载:宋真宗时,东京郊区出现“十二市(草市)之环城,嚣然朝夕”的盛况;《东京梦华录》记载:“(北宋都城开封)酒店多点灯烛沽卖……并粥饭点心,亦间或有卖洗面水,煎点汤茶药者,直至天明。”由此可知,当时( )
①宋朝商业突破了空间上的限制
②北宋都城已成为世界最繁华的商业都会
③城市具有比较完备的饮食服务
④宋朝商业突破时间限制
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
12.构建示意图是历史学习的重要方法。下图是小涵同学的学习笔记,其中括号内的内容应是( )
A.雕版印刷术 B.造纸术
C.活字印刷术 D.突火枪
13.据史书记载,明初朱元璋为解决君相之争,对丞相胡惟庸抄家灭族,并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在( )
①设立锦衣卫 ②设立枢密院
③设置通判 ④废除丞相制度
A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①④
14.“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了( )
A.魏晋以来权贵子弟把持高官
B.隋朝时开始分科考试选拔官员
C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容
D.明朝时采取八股取士的弊端
15.英国科学史专家李约瑟博士说:“中国海军在1100—1450年无疑是世界上最强大的。”这里所说的“世界上最强大的中国海军”是指( )
A.忽必烈的船队 B.郑成功的船队
C.郑和的船队 D.戚继光的船队
16.南