专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代 【单元测试】-2020-2021学年七年级历史下学期期末专项复习（部编版）

单元测试 01 繁荣与开放的时代 --2020-2021学年七年级历史下学期期末专项复习（部编版） 考号 姓名 班级 考试范围：第一单元；时间：60分钟；分值：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．认真答题，书写规范 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 第I卷（选择题，60分) 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1．杨坚灭陈前，江南民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫，但渡无所苦，我自迎接汝。”这反映了 A．江南人民盼望南北统一 B．江南人民热情好客 C．江南水乡的美好生活 D．江南人民大都能歌善舞 2．通过图片获取历史信息是历史学习的常用方法之一。识读“隋朝大运河”图片，我们能够得到的准确信息是 ①它连接了黄河等五大水系 ②它南至涿郡，北到余杭 ③它能够促进我国南北经济的交流 ④它能够抵御北方游牧民族的进攻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”隋朝修建大运河所起的最重大的影响是 A．满足隋炀帝游江都的愿望 B．加强北部边防 C．加强南北经济的交流 D．巩固隋朝的统一 4．科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目而“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取土不问家世”“一切以程文为去留”，没有如“人门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立反映了 A．选才呈现公平开放的特色 B．以官举士的选官方式终结 C．取士标准出现多样化趋势 D．考试方式完全优于察举制 5．隋文帝规定：六宫妃嫔，穿过和洗过的旧衣服，都要再穿；日常饮食只要不是举行宴会，最多只能有一个肉菜。开皇三年，隋文帝罢去508个郡，共减少官吏5.6万人。由此可见，隋文帝 A．生活奢侈 B．虚心纳谏 C．变革礼仪 D．崇尚节俭 6．有人曾评论：单论其功绩，二者不相差。单论其才能，炀帝甚于文帝，是圣君的潜力股。但是两帝“用心”不一。文帝虽然苛政，但保证了人民的基本权益，也在事实上避免了战乱的威胁。而炀帝虽然功绩斐然，但急于建“不世之功”，为了一己名义，滥用皇权，不顾百姓权益，终引发大乱。与材料描写不相符的是 A．隋炀帝才能卓越并且功绩斐然 B．隋文帝功绩巨大但实行过苛政 C．隋炀帝不顾百姓权益引发大乱 D．隋文帝急于求成导致隋朝灭亡 7．“唐宋两代重视科举，尤其是宋代科举地位崇高，是一千三百年中国科举史上最为重视科举的时期之一，而当时中国科技却远远领先于西方。如果仅考察唐宋六百多年间的历史，我们是否可以得出结论说当时科技发达是受科举制的推动呢？同样，对明代以后科技落后于西方能不能简单归因于科举？”作者强调了 A．科举制在唐宋时期地位很高 B．宋代科技发达源于重视科举 C．科举不是影响科技的根本原因 D．明代以后科举制度不再受重视 8．《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是 A．稳定社会秩序 B．维护地主阶级统治 C．忧怜百姓 D．完善各项政策 9．有史学家认为,从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 A．整顿吏治 B．制定法律 C．确立三省六部制 D．实行科举制 10．唐太宗患有气喘病，在长安居住的宫殿潮湿，容易犯病，臣下奏请在宫中建个暖阁让他居住。唐太宗说：“破土兴工，花费很多，当年汉文帝将起露台，因惜十家之产而作罢。我功德不及汉文帝，更不可浪费民力。”以上材料说明唐太宗 A．虚心纳谏，任用贤才 B．戒奢从简，身体力行 C．轻徭薄赋，关注民生 D．合并州县，整顿吏治 11．武则天是中国历史上唯一的女皇帝，下面有关她的描述符合史实的是 A．开凿了大运河，加强南北经济交流 B．重用贤能，任用姚崇、宋璟为相 C．为“贞观之治”局面的出现奠定了基础 D．大力发展科举制，创立殿试制度 12．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓扇俱丰实。”诗中描绘了唐玄宗前期