第三单元 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-2020-2021学年新教材高中历史必修中外历史纲要（下）新课标辅导【精讲精练】统编版（word)

第7课　全球联系的初步建立与世界格局的演变 课程标准展示 核心素养要求 　　通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 　　(1)史料实证：通过对相关史料的探究，了解新航路开辟所引发的人口迁移和物种交换，形成对历史的正确、客观的认识。[来源:Zxxk.Com] (2)历史解释：通过对商品的世界性流动学习，对世界市场内在的联系作出合理的解释。 (3)唯物史观：通过学习早期殖民扩张，理解新航路开辟后欧洲国家殖民扩张的积极影响和消极影响，学会运用辩证唯物主义的历史观评价历史事件。 知识点一　人口迁移与物种交换 1．新航路的开辟推动了人口的迁移 (1)美洲成为世界上族群混合程度很高的地区：原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人，共同生活在这里。 (2)大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 2．人口迁徙促进了世界动植物的大交流 (1)欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。 (2)美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。 3．人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播 (1)欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。 (2)传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。 1．史料　玉米这一美洲特产，“地理大发现”后很快传到中国西南部、非洲及东南亚。马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 史料反映了什么历史现象？从中你可以得到什么启示？[史料实证][历史解释] 提示：历史现象：新航路开辟促进世界物种交流。启示：加强了世界各地的联系；丰富了人们的物质生活；推动了世界市场的形成等。 知识点二　商品的世界性流动 1．印度洋的贸易：欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 2．大西洋贸易——“三角贸易” (1)欧洲人将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。 (2)欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，换取和抓捕非洲黑人，运到美洲卖为奴隶，形成罪恶的“三角贸易”。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 3．太平洋贸易 (1)葡萄牙人主导的以澳门为中转站的海上贸易网络。 ①葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国。 ②葡萄牙人以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易。 (2)西班牙经营的横跨太平洋的贸易：西班牙商船“马尼拉大帆船”运载中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。 (3)对中国的影响：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 2．如图是“三角贸易”示意图，图中①②③④⑤⑥各应填写什么内容？[时空观念] 提示：①欧洲；②非洲；③美洲；④纺织品、枪支和手工制品；⑤黑人；⑥贵金属、蔗糖和烟草。 3．16—17世纪美洲白银的主要流向是哪里？造成美洲白银这样流动的主要原因是什么？ 提示：中国；当时，欧洲商品在亚洲没有竞争力，而欧美又迫切需要中国生丝、瓷器等商品。 知识点三　早期殖民扩张 1．概况 (1)16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。 (2)16世纪，西班牙的殖民侵略以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。 (3)17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。 2．影响 (1)对美洲、非洲和亚洲 ①殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难。 ②亚洲的古老帝国也受到冲击。 (2)对欧洲 ①出现了商业革命和价格革命。推动了资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 ②欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社会开始进入大变革的时代。 4．根据课本有关《共产党宣言》的史料阅读并结合所学知识，说明商业革命的表现和影响。 提示：　表现：世界市场的扩大，商路及商业中心的转移和商业经营方式的转变。 影响：主要的商路从地中海区域转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西、葡、英、荷、法所代替；促进了资本主义的发展。 价格革命 知识构建 预习心得