第20课 社会主义国家的发展与变化-2020-2021学年高一下学期新教材《中外历史纲要（下）》教学探究课件

第 20 课 社会主义国家的发展与变化 中外史纲要（下） 新教材探究 【课程标准】通过了解社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题 【重点难点】 重点：二战苏联和东欧社会主义国家社会主义建设的成就和问题 难点：中国特色社会主义取得的巨大成就和生命力 赫鲁晓夫改革 新经济政策 1936年 斯大林模式形成 1956-1964 1921年 1965-1975 勃列日涅夫改革 1985-1991 戈尔巴乔夫改革 1991 苏联解体 “布拉格之春” 1968年 中国改革开放 东欧剧变 1989年 南斯拉夫改革 1950年 时空定位 --社会主义国家改革 二战后社会主义从一国扩展到多国 剧变中的东欧国家 导入新课 “他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国”。 ——丘吉尔 请问：丘吉尔说的“他”是谁？他在任期取得哪些重大成就？又存在什么问题？ 斯大林 成就：①利用两个五年计划实现了苏联的工业化，形成高度集中的计划经济体制；②领导苏联人民取得反法西斯卫国战争的胜利；③二战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就，人民的教育和生活水平了也有很大提高；④科技成就：相继爆炸了原子弹和氢弹，成功发射世界上第一颗人造地球卫星。 问题：苏联优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。（苏联模式弊端日益显露） 斯大林时期形成的高度集中的指令性计划经济体制和片面发展重工业的经济结构。斯大林的这一模式的基本战略决策是，把人民的经济、政治、文化要求放在第二位，只给予低标准的满足，以便最大限度地集中人力物力资源把国家高速建成社会主义强国。 当然，不可否认，斯大林模式，在社会主义建设的初期，巩固了社会主义革命的成果，并使苏联抢在二战爆发之前基本实现了工业化,为取得卫国战争胜利准备了雄厚的物质基础；在战后经济恢复中也发挥了重要的示范作用。 但当社会主义经济和政治制度已经得到巩固和加强，社会主义经济已经取得了一定发展之后，仍继续沿袭这种体制，显然是战略上的失策。（随着生产力的发展，斯大林模式弊端日益显露：单一公有制、排斥市场推行指令性计划经济、优先发展重工业忽视农业和轻工业、权力高度集中等） 一、苏联的发展、改革与解体 改革契机：斯大林逝世后，以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。 评价：该报告揭露了斯大林在领导苏联社会