5.2 染色体的结构变异和数目变化 课件【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高中生物必修二

2021-05-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 染色体变异
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.07 MB
发布时间 2021-05-17
更新时间 2023-04-09
作者 leeli
品牌系列 -
审核时间 2021-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28534323.html
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来源 学科网

内容正文:

变异专题 1.基因突变和基因重组 2.染色体变异 3.育种原理 知识树 1.染色体结构变异 1.染色体结构变异 1.染色体结构变异 1.染色体结构变异 结果 比较 小结 2.染色体数目变异 相关疾病 2.染色体数目变异 染色体组 2.染色体数目变异 染色体组个数 2.染色体数目变异 染色体组个数 针对训练-1 针对训练-2 同源染色体-姐妹染色体-染色体组 注意 有丝分裂后期和MII后期,先把细胞一分为二,分别判染色体的组的数目,最后加起来。 2.染色体数目变异 2.染色体数目变异 思考 1.单倍体细胞内含有一个染色体组? 2.细胞内含有两个染色体组就是二倍体? 3.单倍体/二倍体/多倍体的定义? 4.马和驴杂交的后代骡子为什么不能生育? 5.同源多倍体(三倍体西瓜)和异源多倍体(小黑麦)? 思考 思考 思考 思考 小结 不育的原因 无籽西瓜 无子番茄 骡子 21三体综合征 典例讲解-1 变式训练-1 变式训练-2 变式训练-3 变式训练-4 变式训练-5 变式训练-6 典例讲解-2 变式训练-1 变式训练-2 变式训练-3 变式训练-4 回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生____,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生____,这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是____(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是____(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。 (3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指________。 鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答: (1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。 (2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能

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