2020—2021学年高中岳麓版历史选修3第二单元《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元检测题

2021-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 92 KB
发布时间 2021-05-14
更新时间 2021-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-14
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》单元检测题 一、选择题(共20小题) 1.下列对于凡尔赛—华盛顿体系的评述,不正确的是(  ) A. 是帝国主义重新瓜分世界的体系 B. 暂时调整了帝国主义之间的矛盾 C. 这一体系带有大国强权的政治色彩 D. 维护了世界的长期和平与稳定 2.在华盛顿会议上,英美向日本施加压力,要日本归还其在山东攫取的权益给中国的真实意图是(  ) A. 维护中国的主权和领土完整 B. 利用中国牵制日本,以实现其称霸世界的野心 C. 平息中国人民的反帝斗争 D. 抵制日本扩张,打破日本独霸中国的局面 3.《四国条约》《五国条约》和《九国公约》的共同点之一是(  ) A. 日本在受限制的同时也保持有局部特权或优势 B. 维护了美国的利益,抑制了日本势力 C. 华盛顿会议与会各国平等协商的结果 D. 帝国主义列强共国宰割中国 4.一战前后,一些有识之士主张建立国际联盟的最主要目的是(  ) A. 平息反战思潮,尽快结束一战 B. 加强行业联系,促进国际交往 C. 召开巴黎和会,严厉处置德国 D. 防止世界大战,维护世界和平 5.1921~1922年召开的华盛顿会议调整了美日两国在下列哪些问题上的利益冲突(  ) ①处罚和削弱战败国德国 ②控制国际联盟 ③争夺中国和太平洋地区 ④海军军备竞赛 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6.古罗马哲学家说:“谁控制了海洋,谁就控制了世界。”美国拥有同英国相等的制海权是通过(  ) A. 《凡尔赛和约》 B. 《四国条约》 C. 《五国条约》 D. 《九国公约》 7.华盛顿体系反映出的直接矛盾关系有(  ) ①美日矛盾 ②中国与列强的矛盾 ③美英矛盾 ④战胜国与战败国之间的矛盾 A. ①②④ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③ 8.华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展,其主要依据是(  ) A. 对战败国进行再次处置和掠夺 B. 进一步协调列强在中东的权益 C. 明确限制列强的海军军备竞赛 D. 调整了列强在亚太地区的关系 9.国联宣称其宗旨在于“促进国际合作,保障国际和平与安全”,实质上国联(  ) A. 被资本主义列强控制 B. 没有起到任何维护和平

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