2021届河北省邯郸市高考三模语文试题（PDF版）

【语文试卷 第 1页 （共 8页）】 【语文试卷 第 2页 （共 8 页）】 绝密 启用前 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡 上指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，19分) 阅读下面的文字，完成 1～5题。 材料一： 在我国电影行业建设发展历程中，军事题材电影占有着极为重要的地位。从近几年主流军事 题材电影的表现来看，它们呈现出显著的商业化、类型化的特点，回归大众文化并被社会大众普 遍接受和认可。 英雄形象突破发展。在我国传统军事题材电影制作中，绝大多数军事电影都有着明显的政治 色彩和宣传特点，电影主题大多离不开赞扬战士的勇敢、民众的智慧。然而随着时间的不断推移， 这些英雄人物形象不可避免地发生了同质化现象，他们的形象忽略了社会多元发展过程中人性的 复杂性和多层性，难以吸引不同层次的潜在电影观众。21世纪，现代军事电影创作通常都是导演 在历史与现实的观照下，进行英雄人物的“人性”与“英雄性”的刻画，这促使近十年来国产军 事题材电影的创作发展完成了一种心理突变。 叙事模式突破发展。在传统军事题材电影创作发展中，大多数军事电影都是以某重大历史事 件作为核心叙事基础，导演基本会采用现实主义手法科学有效地塑造出中国革命军队的集体形象， 这种叙事模式虽然能够完整地呈现出革命历史的真实过程，但却容易拉开与现实观众的心理距离， 难以体现出当代社会电影本身的娱乐性质。而在近十年来，出现了一批优秀的军事题材电影，在 继承传统的同时，赋予了电影更多的娱乐属性，创造性地采用了不同以往的电影叙事模式。这不 仅能够吸引到更多观众，同时也更有利于宣扬中国特色的主流价值观。 创作题材突破发展。传统军事题材电影创作往往都会从抗日战争、解放战争中汲取灵感和养 分，这些题材内容能够唤起一些观众对中国革命时期战争事件的集体记忆，但是却难以获得现代 社会公民的内心共鸣。在和平年代，人们更加关注当下的现实生活，如果只是单一地对传统战争 事件进行描述，在一定程度上会遭到人们的排斥。近十年来，新主流军事题材电影的出现为中国 军事电影开启了崭新的大门。基于全球化背景，“人类命运共同体”为军事题材电影创作进一步拓 展了空间，军事题材电影创作主题变得更加多元化，可以是描述难民危机的军事题材，可以是恐 怖主义打击的军事题材，也可以是禁毒维和的军事题材。 价值观从单一走向多元。在传统军事题材电影中，集体主义是电影主人公始终坚守的革命道 德，他们将国家和人民的利益放在第一位，这种集体主义的革命道德原则虽然境界极高，但是却 存在一定的时代发展局限性，难以符合新时期中国的多元价值取向发展目标，也难以有效构建出 新时代军事题材电影的价值坐标系。在新时期社会人本主义价值取向的发展下，我国军事题材电 影在个人、集体以及国家共享层面找到了平衡点，电影中的军人形象不仅能够履行好军人职责， 实现自我个人价值，还可以捍卫好集体利益与个人生命权利。 （摘编自张葵华《近十年国产军事题材电影的突破与发展研究》） 材料二： 中国军事题材影片在过去注重大视角、注重大人物、注重大场景的基础上，应当多视角切入。 像《金刚川》这种叙事方式，就采用了交叉视角，同一个题材用不同视角呈现。时长两个多小时 的情况下，分三个视角切入同一事件，类似于我们搞展览，对同样的一个主题，从我、友、敌等 不同视角来展示。对于今天的人来讲，多视角呈现，提供的是历史的立体厚重，是一次大胆的有 益尝试。 军事题材影片存在着跟纪录片一样的基本逻辑，就是要尊重历史。所有的画面细节要经得起 推敲，演绎的战术动作和作战场景要符合最基本的军事常识。事实上，抗美援朝期间志愿军无论 是班排战术动作，还是兵团级战役指挥，都非常成熟。这种成熟，是革命战争中打出来的，是在 与美军作战的实践中摸索出来的。脚本的创作人员可以看一下当年的作战日志或者是战后总结， 每一场战役战斗打完，志愿军时间再紧张都要搞总结，这些总结里都会对这些战役指挥、战术运 用进行深刻的反思。 在尊重历史的基础上，军事题材影片还应该将英雄人物塑造成身边人形象。一位英雄，要可 敬可亲，既是英模，更是身边人。身边人的特点就是他伟大的同时，或