第3课 秦统一多民族封建国家的建立(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)

2021-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 -
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 247 KB
发布时间 2021-05-14
更新时间 2023-04-09
作者 剑如虹
品牌系列 -
审核时间 2021-05-14
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来源 学科网

内容正文:

第3课 秦统一多民族封建国家的初步建立 【时空背诵】 【重难突破】 重难点01 大一统国家建立的背景及意义 (1)背景 历史 宗法分封制遭到破坏,逐渐向封建社会过渡 实践 商鞅变法初步确立起中央集权的政治体制,设县制,为其提供借鉴 政治 秦善于吸纳人才,外来人才在秦统一大业的实现上,功不可没 经济 商鞅变法促进了秦国经济的发展,为统一奠定了雄厚的物质基础 地理 秦国所处地理位置优越,物产丰富,物质基础雄厚 思想 法家思想提供了治国的理论基础 军事 采用了“远交近攻”的策略 民心 长期的战乱给社会带来了深重的灾难,打破政治分裂、结束战争, 成为历史大势、众望所归 (2)从“家国情怀”角度认识秦巩固统一的意义 ①中央集权制度的建立,形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,奠定了中国两千多年封建制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。 ②秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。 ③修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程,初步奠定祖国疆域,巩固国家统一。 【即时即练】(2021·山东高三二模)秦统一后将故六国统治阶层及家眷进行迁徙,状况如下。秦政府此项措施旨在 国卜梦徙地 王族 从人 从人家眷 赵 赵王迁房陵 原迁巴县盐,后改为洞庭郡 不明 代、齐 齐王迁共县 不明 原迁巴县盐,后改为洞庭郡 魏、楚 魏豹之兄魏咎迁为家人 巴县盐 洞庭郡 A.瓦解旧势力巩固国家统一 B.延续国家分封统治的传统 C.加强对边疆的管辖与开发 D.迁徙人口促进民族的交融 【答案】A 【详解】 材料反映了秦朝将原来六国的国君从原属地迁往其他地区,并且将从人、家眷与国君分开,这一措施有利于防止六国旧势力东山再起,巩固国家统一,故选A;秦朝废除了分封制,实行郡县制,故排除B;材料中六国王族迁徙的地方并不是边疆少数民族地区,无法体现边疆开发和民族融合,故排除CD。 重难点02 秦朝中央官制的特点 (1)比较完备。丞相、御史大夫和太尉有明确的职责分工和地位的规定;丞相之下设有诸卿,分别掌管着国家的各项具体事务,是中央政府的职能部门。 (2)皇权至上。中央的主要官职相互配合,彼此牵制,无法独揽大权,军政大权掌握在皇帝一人手中。 (3)“家天下”。各级官员的任免都由皇帝一人决定,很多官职如宗正、奉常等专为皇室设置,国与家同治。 【即时即练】(2021·安徽安庆市·高三月考)先秦统治者不仅建立了国家政务机关,还建立了宫廷事务官属。宫廷事务官属多由国君的亲信贵族担任,位列君侧,权倾内外,如商朝的冢宰、西周的内宰、东周的太宰、郎中令等,对政务决策具有很大影响。这种体制 A.体现出家国一体化的特点 B.扩大了王朝的统治区域 C.适应了君主专制统治需要 D.受到儒家治国思想影响 【答案】A 【详解】 本题考查先秦政治。据材料信息可知,先秦统治者在建立国家政务机关的同时,还建立了负责宫廷事务的官属,而宫廷事务主要是王族事务,这体现出家国一体化的特点,故A项正确;材料涉及的是宫廷事务,故排除B项;C项中的“君主专制”是在秦朝建立,故排除C项;D项出现在春秋战国时期,与题意不符,可排除。 重难点03 秦朝专制主义中央集权制度 1含义 (1)专制主义即君主专制,是指中央的决策方式,主要是指皇位终身制和皇位继承制,皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,皇帝从决策到行使立法、行政司法权,都带有独断性和随意性 (2)中央集权是相对地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府 2.内容 ①政治上:建立专制主义中央集权政治制度 ②经济上:统一车轨、度量衡、货币,编制户籍 ③文化上:统一文字,焚书坑儒 ④军事上:北击匈奴,南征越族。 ⑤法律上:颁布《秦律》。 ⑥交通上:修筑长城、修通达全国的驰道、直道,修建灵渠。 ⑦风俗上:迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社 会风俗等。 3基本矛盾 ①中央政府与地方势力的矛盾。 ②皇权与相权的矛盾(中央政府内部矛盾)。 中国古代中央集权制度以皇权至高无上为核心,皇权与相权、中央与地方的矛盾贯穿始终。 4.特点 ①皇权至上原则。 ②帝位终身制和皇位世袭制。 ③从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免。 ④皇帝从决策到行使立法、司法、行政等独断权力 ⑤宣扬“君权神授”。 ⑥思想文化的专制统治。 5.作用 前期:积极方面 ①有利于多民族封建专制国家的建立、巩固和发展。 ②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设,有利于社会经济的发展。 ③在统一的环境下,有利于各民族的融合和各地区的经济文化交流。 ④形成了君主专制制度,在我国封建社会延续

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