四年级下册语文课件－4.三月桃花水 部编版（共9张PPT）

4. 三 月 桃 花 水 ·看一看：流动的水 ·本课目标 1.学会本课中的生字，理解课文中出现的词语； 2.有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情； 3.体会文中所采用的修辞手法，感悟作者语句的精妙。 绮 和 谈 hé （和平） hè （应和） 和 huò（和药） huó（和面） hú （和牌） ·识记生字 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ ·品读课文 ·朗读 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声······ 试着想一想，到底是什么声音，像小铃铛一样，走过村边？并在课文中画出描写声音的词语。 想一想是又是什么光芒，像丝绸一样映照着蓝天呢？ 这个明镜都照出了哪些景色? 三月的桃花水，是春天的明镜。 　 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… ·朗读 啊！地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 ·拓展 1.用你的笔写下你心中的春天。 2.用你的水彩笔将你感受到的春天画出来。 三月桃花水，它是春天的竖琴，让我们听到了美妙的乐曲；它是春天的明镜，让我们看到了色彩斑斓的画面。 它带给你什么感受？ ·小结 $