第15课 明朝的对外关系 同步练习-2020-2021学年部编版历史七年级下册

2021-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第15课 明朝的对外关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 754 KB
发布时间 2021-05-14
更新时间 2021-05-14
作者 教育资源
品牌系列 -
审核时间 2021-05-14
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来源 学科网

内容正文:

第15课 明朝的对外关系 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________   1. 下图所示,图中的历史人物堪称是“大航海时代”的“先驱”,其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。他的航海活动(        ) A.加强了我国与亚非国家的友好关系 B.促进了我国与欧美国家的经济交流 C.对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺 D.与所到的亚非各国发生了激烈冲突   2. 他的足迹,“最远到达红海沿岸和非洲东海岸,比欧洲航海家的远航早半个多世纪”。他是(        ) A.张骞 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功   3. 年月英国《每日邮报》报道:美国芝加哥考察团在非洲肯尼亚曼达岛发现了一枚“永乐通宝”(见图).研究人员证明此枚钱币铸造年份处于公元年至年间。请判断最有可能将这枚钱币从中国带到非洲肯尼亚的是( ) A.哥伦布的船队 B.张骞远赴西域的使团 C.麦哲伦的环球航行船队 D.郑和率领的下西洋船队   4. 抓事件共性,解历史主题,是我们在比较学习时常用的一种方法,如郑和下西洋、明朝外国贡使入贡,外国传教士来华等重大历史事件,他们反映的共同主题是(        ) A.封建君主专制 B.统一多民族国家的巩固 C.中外经济文化交流 D.抗击侵略的业绩   5. 明朝的哪一个皇帝向外国发放贡舶“勘合”凭证用于防止外国的商人冒充贡使(        ) A.永乐帝 B.洪武帝 C.万历帝 D.嘉庆帝   6. “15世纪初,一位航海家七次远洋航海,留下千古佳话,这件开拓事业之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。”这段话提到的航海家是(        ) A.张骞 B.鉴真 C.郑和 D.戚继光   7. 历史课本某课有两个子题目“郑和下西洋”“戚继光抗倭”,那么该课的主题是(        ) A.明朝的对外交往 B.明朝的民族关系 C.明朝的中外交往与冲突 D.明朝抗击外来侵略   8. 某历史人物的祠堂有“拔云手指天心月,拔剑光寒倭寇胆”的对联。其对联反映了历史上哪位英雄人物的事迹(        ) A.郑成功 B.林则徐 C.岳飞 D.戚继光   9. 下列属于反抗外来侵略的民族英雄是( ) A.岳飞抗金 B.文天祥抗元

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