精品解析：河南省洛阳市2020-2021学年高一下学期期中生物试题

可学科网 空组卷四 洛阳市2020-2021学年第二学期期中考试高一生物试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题(1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分) 1.下列物质中，都属于人体内环境组成成分的是() A.血红蛋白、血清白蛋白 B.脂肪、葡萄糖和胆固醇 C.生长激素、神经递质和乳糖 D.糖原、乳酸和二氧化碳 2.血浆中的水来自() A.组织液 B.组织液，消化道 C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴 3.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是() A.维持内环境稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络 B.内环境是一个缓冲体系，与它含有HCO3、HPO42等离子有关 C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 4.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象不属于内环境稳态失调的是() A.长时间高温下作业的劳动者发生中署 B.从平原到青藏高原出现肺水肿症状 C.肾功能衰竭时引起的尿毒症 D.腹泻污后，及时补充葡萄糖盐水 5.下列有关神经元的表述，不正确的是() A.神经元由细胞体、树突和轴突等部分构成 B.树突可用来接受信息并将其传导到细胞休 C.轴突可将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体 D.轴突呈纤维状，又叫神经纤维或神经 6.下列关于反射弧和反射的表述，正确的是() A.反射弧的五部分是由神经元构成的 B.反射弧是完成反射的结构基础 C.所有生物都可以对刺激做出反应，因此都具有反射活动 D.只要反射弧结构完整，给于适当刺激，即可出现反射活动 7.采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生() 第1页/共11页 命学科网 。组卷网 A.兴奋在神经纤维上单向传导 B.突触后膜将化学信号转化为电信号 C.脊髓中的低级中枢受大脑皮层控制 D.接受信号的神经元均产：生了兴奋 8.语言功能，学习和记忆是人脑的高级功能。下列相关表述不正确的是() A.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制 B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 C.经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘 D.如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是W区出现问题 9.斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗， 后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是() A.本实验对照组应注射等量的清水 B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性 10.下表为某人血液化验的两项结果： 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.16.8 P mol/L 胰岛素 1.7 5.0-200 m molL 据此分析，其体内最可能发生的是() A.促甲状腺激素分泌减少 B.血糖含量低于正常 C.神经系统的兴奋性降低 D.组织细胞摄取葡萄糖加速 11.1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩： 若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。判断下列说法不合理的是() A.该实验表明垂体的活动受下丘脑控制 B.该实验表明动物生殖器官发育受垂体的直接控制 第2页/共11页 可学科网 剪组卷网 C.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“排除法” D.性激素产生的调节过程中存在着分级调节和反馈调节 12.下列对生物的激素调节及其应用方面的有关说法，正确的是() A.刮干热风会影响小麦在开花期传粉，喷洒一定浓度的生长素类似物能避免减产 B.胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少 C.切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素会均减少 D.激素间的拮抗作用对动物正常生命活动是不利的，如胰岛素与胰高血糖素 13.冬天，同学们从温暖的教室出来到操场上运动，由于教室内外温差很大，身体立即发生一系列生理反应， 以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是() A.中枢神经系统兴奋，全身颜抖 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.肝脏和肌肉等代谢活动减弱，产热减少 14.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na +、C被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是() A.出汗可使血浆渗透压降低 B.水平衡调节中枢产生渴觉 C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 15.下