2020—2021学年浙教版九年级科学上册 2.1金属材料导学案

金属材料导学案   【学习目标】  1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。  2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。  3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。  【预习导入】  1．（1）用元素符号表示：   金 银 铜 铁 铝 钠 镁 钙  汞 锌    （2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是  ；常用来作导线的金属是  ；白炽灯泡内的灯丝通常是由 制成的；温度计中填充的金属是 。   （3）地壳中居于前四位的元素是 ，含量最多的金属元素是 。 2.天然存在最硬的物质是    ，由此性质，决定它可用于  等。  3.我国文物“司母戊大方鼎”证明早在商代，中国就开始使用     器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是 。  4．物质的物理性质包括：颜色、  态、 味、   点、沸点、  度、密度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。  【自主学习】  1． 金属材料包括 和 ；目前世界年产量前三位的金属是  。 2．金属使用的历史：由青铜器时代到 年代，然后到铝制品时代。由于铝的 小和良好 性，现在世界上产量已超过铜，位于 之后，居 位。  3．铁、铝等大多数金属都显  色，但铜却呈 色；在常温下，大多数金属是固体，但汞却是  体。  4．导电性最强的金属是 ；硬度最大的金属  ；熔点最高的金属  ；目前，世界年产量最高的金属  。地壳中含量最高的金属元素 ；熔点最低的金属  ；人体中含量最高的金属元素 。以此为例，你能写出两例“非金属之最”吗？                 5． 合金  （1