2021届辽宁省高考5月模拟生物试题（图片版，含答案）

辽宁省2021届高三年级模拟考试 题 生物 考生注意 1.4试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应趣目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题中域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本命题范围:高考全部范围。 选择题:题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.降钙素基因相关肽(CGRP)是人类用分子生物学方法发现的第一个活性多肽。最新研究发 现,辣椒素刺微伤害性感受器后分泌的CGRP可促进造血干细胞由骨髓进入血液,这有利于 造血干细胞移植中造血干细胞的采集。下列相关叙述错误的是 A.CGRP中一定含有C、H、O、N四种元素 B.辣椒素会导致神经纤维膜电位变化而产生兴奋 C.CGRP是一种在突触小泡内合成、运输的神经递质 D.分泌CGRP的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构 2.细胞膜及细胞内其他结构的膜统称为细胞生物膜,细胞生物膜及其上的蛋白质在细胞功能体 现中有重要作用,下列相关叙述正确的是 A.细胞生物膜只有组成细胞的生物膜系统才能发挥作用 B.线粒体外膜及膜上蛋白质是葡萄糖可快速氧化分解的基础 C.细胞膜上的受体对抗原的特异性识别是吞噬细胞发挥作用的关键 D.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的 3.下列关于细胞中酶和ATP的叙述,正确的是 A.ATP需不断合成,酶可重复利用不需要不断合成 B.ATP与ADP的相互转化及酶的合成都离不开酶的催化 C.酶能降低化学反应的活化能,所以在酶作用下ATP的利用率会降低 4.生物学是一门以实验为基础的自然科学。关于下列四个实验的分析,正确的是 D.ATP水解需ATP水解酶,ATP水解酶的合成标志着细胞已完成了分化 ①观察植物细胞质壁分离和复原②观察多种多样的细胞③观察植物细胞有丝分裂 ④探究酵母菌种群数量变化 A.①④实验中必须使用活细胞进行实验 B.①②实验中均可看到细胞中的细胞膜结构 C.实验③中可看到多数细胞中存在被染色的染色体 D.实验④用显微镜计数时,也可观察到酵母菌的细胞结构 【高三年级模拟考试·生物第1页(共6页)】 5.造血干细胞最重要的特征是它们具有再生全身血细胞和免疫系统的能力。下列相关叙述正 确的是 A.造血干细胞是未分化的细胞 B.免疫系统是由分化后的造血干细胞组成的 C.造血干细胞中不存在与细胞凋亡、衰老相关的基因 D.造血干细胞再生血细胞的实质是干细胞基因选择性表达 6.某二倍体动物一对常染色体上的一对等位基因Aa控制该动物体色的黑色和灰色,另一对常染色 体上的基因B/b影响基因Aa的表达,当B基因不存在时该动物体色为白色,某种显性基因纯合 时胚胎期致死。现有如图杂交实验(F黑色雌、雄个体自由交配,得到P黑色×白色 F2),下列相关分析错误的是 F1灰色黑色 A.亲本的基因型为AaBB、Aabb B.该动物群体中没有AA基因型的个体 雌雄个体,自由交配 F2灰色黑色白色 C.F2中黑色与灰色个体的比例也为2:1 D.F2黑色个体中与亲本黑色个体基因型相同的概率为2/3 7.法布里病是一种罕见的伴X染色体隐性遗传病,其病因是GLA基因突变而不能产生足够的 GLA酶(一种溶酶体酶),最终导致底物在溶酶体中贮积,引起中枢神经系统及其他组织病 变。患者表现为不出汗、手脚疼痛等症状。下列相关叙述错误的是 A.法布里病患者体温可能较正常人高 B.法布里病女性患者的父亲和儿子患病 C.该病说明基因可通过控制酶的合成控制性状 中H D.溶酶体中可合成包括GLA酶在内的多种水解酶 8.多聚谷氨酰胺结合蛋白1(PQBP)主要定位于细胞核中,其参与基因转录和mRNA的剪接 过程。最新研究发现,存在于细胞质中的PQBP1负责mRNA向核糖体的转运,且PQBP1 可与翻译延伸因子(促进多肽链延伸的蛋白质)结合,促进蛋白质的合成。下列相关叙述错误 的是 A.PQBP1可影响转录和翻译 MB. PQBPI在细胞不同部位的作用不同 C.翻译延伸因子可促进肽链中肽键的形成 盖人个 D.PQBP1可促进翻译过程中mRNA在核糖体上的移动 9.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是 A.长期自然选择或持续的人工选择都可能使种群基因频率发生变化 B.捕食者往往捕食个体数较多的种群,这有利于被捕食者的进化 C.物种多样性的形成过程是环境不断变化导致不同变异出现的结果 D.地理隔离能阻止同一物种不同种群间的基因交流,但不一定形成新的物种 10.某种细菌的培养和分离过程示意图如下。图中①一③表示实验过程,A1、B1、B2和B3代表平板 a1、a2、b