三年级下册音乐教案- 第九课 蝉虫歌｜湘艺版

<<禅虫歌>>教案

教学目标:

1、              在听、辩、唱等活动中进行探索和合作，感受和分辨声音的谐和与不谐和。

2、              了解和学习循环呼吸的合唱方法。

3、              通过第一课时的学习，能与同学合作生动地演唱《蝉虫歌》，体验侗族大歌的独特魅力。

教学重点：

合作演唱《蝉虫歌》。

教学难点：

变化拍子的感受和演唱。

教学设想:

1、              创设开放、趣味式的音乐学习情境，以走进侗族山寨聆听大歌入手，激发学生对音乐的探究愿望，培养他们的审美体验，使学生得到全面的发展，让孩子们在美好的氛围中轻松愉快地学习音乐。

2、              听、辩、唱结合。在“听一听、唱一唱”中听辩声音的协和与不协和，学习循环呼吸，以“6”构唱协和音程。在歌曲学习中聆听变化拍子。

教学时间：第一课时

教学准备：课件、教材、钢琴等。

教学过程：

一、              导入

1、2/4,3/4拍的节奏练习。

2、导语：我国有多少种少数民族？（五十六种）

你认识图中的民族吗？（多媒体出示）

3、              教师引入“侗族”及“侗族大歌”。

4、              欣赏“侗族大歌片段”。（多媒体播放）

设计意图：创设意境，让孩子认识侗族及侗族大歌，激发学习兴趣。

二、              听一听、唱一唱

1、              学习循环换气。

教师弹奏1  6 ，6 ，学生模唱“咕噜”，“噜”（保持长音），模仿山谷流水声，体会流水淙淙、涓涓不息的感觉，指导学生自由轮流换气，练习循环呼吸。

2、              趣味听辩、模唱音程。

（1）                     教师在低音6上弹奏小三、纯四、纯五度音程。

1                                              2        3

6         6        6

（2）                     教师在学生唱出的持续低音6上构唱音程。分别唱1、2、3三个音。（学生分两声部唱音程）

1  --   2  --  3  --

6  --   6  --  6  --