江苏省常州市金坛区2020-2021学年九年级下学期阶段性质量调研（二）历史试题（图片版）

历史试题(共50分) 一、单项选择题(每小题1.5分,共14小题,共21分) 思想家能够推动历史前进。在秦汉之际朝野上下要求思想大一统的社会思潮推动下,最终 使儒家思想成为大一统政权精神支柱的是 A.孔子 B.秦始皇 C.董仲舒 D.孝文帝 2.临安城内大小店铺“连门俱是”。每天早晨,卖早市者开店营业。夕阳西下,夜市又开张。 直到午夜后,店铺、酒楼、歌馆才慢慢静下来。该现象最早出现在 商鞅变法时的秦国 B.文景之治时的西汉 C.陈桥兵变后的两宋 D.入主中原后的满清 3“皇帝企图彻底撤销丞相的实权,由自己对六部进行直接领导,大小政事都由自己亲自裁决。” 实现这一企图的措施是 “皇帝”制度的创立 B.唐初完善三省六部制 C.宋在各州府设置通判 D.朱元璋废除丞相制度 4.中国近代史上清政府签订的赔款最多的不平等条约是 A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》合D.《辛丑条约》 5.辛亥革命后,湖北起义军颁布公告,明确规定:“虐待商人者,斩。扰乱商务者,斩。关 闭店铺者,斩。繁华商业者,奖。颁布公告的目的是 A.筹备反清武装起义 B.鼓励国人发展实业 C.推翻封建反动统治 D.改变社会风俗习惯 6.旗帜鲜明讲政治,是我们党一以贯之的政治优势。在西安事变前后,中国共产党追求的政 治目标是 A.打倒列强、除军阀甲B.停止内战、一致抗日1 C.避免内战、和平建国 会D.和平统一、一国两制 7.毛主席说:“事物总是发展的。1911年的革命,即辛亥革命,到1956年,不过四十五年, 中国的面目完全变了。”1956年,还未出现的中国“面目”是 A.中国人民已经当家做主 B.封建土地剥削制度消亡 C.社会主义制度基本建立0.开启改革开放伟大征程 8.习近平新时代中国特色社会主义思想理论以通俗的话语指导人们有效地开展实践活动。这 些实践活动有 A.开放上海浦东新区 找工作,讨老婆 都不许越界 B.真理标准问题大讨论 C.加入世界贸易组织 好神奇的地方 D.打造人类命运共同体个尘 9.右图中“神奇的地方”是 A.古印度 B.古埃及 C.雅典城邦 D.古希腊 九年级道德与法治、历史试题第4页共6页 豫扫描全能王创建 10.“西欧走向近代时,一些富裕农民建立租地农场。”这表明了 封建庄园的形成 B.资本主义萌芽产生 C.大种植园的开发 D.工业革命深入开展 11.17-18世纪是资本主义制度初步确立的时代。从法制角度看,具有创新理性的时代人物 有 ①华盛顿②拿破仑③林肯④明治天皇 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 12.右边大事年表反映了19世纪 1804年第一条铁路成功运行 A.工业化的扩展 1807年第一条商务蒸汽客船 B.产生阶级矛盾 C.城市化的进程 1869年美国第一条横跨大陆的铁路 D.环境污染加剧 1900年德国煤炭生产达到每年1亿吨 13.一战前,俄国沙皇公开表示:“为了塞尔维亚,我们在所不惜。”其言论的实质是 A.抗拒拿破仑的对外侵略活动 B.维护战后世界和平与安全 C.想争夺巴尔干地区的主导权 D.提高俄国农奴的政治地位 14.联邦德国政府认为,同美国的安全联盟对德国的现在和将来具有生死攸关的意义。基于对 美国重要性的认识,二战后的联邦德国 A.建立了三国同盟 B.加入北大西洋公约组织 C.组建轴心国集团 D.主张欧洲各国联合自强 二、材料解析题:本大题共3小题,共29分。会 15、(9分)阅读下列材料: 材料一古代中国对社会和谐的追求,基本上分成两条脉络运行,一是继续完善大一统的制 度设计,另一条线则是在选人用人上的制度性设计。这两大设计的完整的框架,都在隋唐时期 达到鼎盛,其后的历朝历代则只是修修补补。 摘编自陈泽奎《中国历史上的体制与社会文明》 材料二我们的文明历史,很早就已经奠定了与不同民族文明的共生意识,又在长期的历史 实践中,积累了丰富的文明共生经验。 —摘编自孙皓晖《中国原生文明启示录》 材料三唐太宗的农业政策基本延续下来,在其影响下,广大农民的聪明才智得到极大开发。 全国上下大兴水利的同时,还积极改进各种农具,出现了许多新式灌溉工具,如筒车。 摘编自屈小强《天汉雄风与盛唐气象》 请回答: (1)据材料一结合所学,归纳唐初“两大设计”的具体措施。(2分) (2)结合所学,以唐朝处理民族关系的方式为例,说明材料二中的观点。(3分) (3)结合所学,写出材料三所述的“农业政策”。(2分) (4)综合上述材料,概括古代中国文明延续发展的主要因素。(2分) 九年级道德与法治、历史试题第5页共6页 豫扫描全能王创建 16、(9分)阅读下列材料: 材料一中国人在反抗西方帝国主义的同时,却又在西方发现了一样东西,即民主的政治制 度和与之相偕而行的个人自由与尊严。所以一百多年来,中国人对于西方一直抱着两个相反的 情绪: