河南省南阳市桐柏县2018-2019学年八年级下学期第一次月考生物试题(无答案)

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2021-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 桐柏县
文件格式 DOCX
文件大小 534 KB
发布时间 2021-05-13
更新时间 2024-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28471277.html
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来源 学科网

内容正文:

( 密 封 线 )2019年春期八年级第一次月考 生 物 试 题 注:本试卷考试时间50分钟,满分50分。 一.选择题(每小题1分,共25分。) 1.“我种下一颗种子,终于长出了果实”,生殖方式及原理是( ) A无性生殖,直接由母体产生的新个体 B有性生殖,由两性生殖细胞结合的受精卵发育成的新个体 C无性生殖,大多植物的生殖方式 D有性生殖,经过细胞分裂得到的新个体 2.下列哪组生物,都是通过无性生殖产生的( ) A克隆羊,试管婴儿 B扦插的柳条,嫁接的枣树 C播种的玉米,克隆羊 D压条的茉莉,试管婴儿 3.将柿树嫁接在黑枣上,果实是什么,嫁接时注意什么( ) A黑枣,接穗要保持湿润 B柿子和黑枣,接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起 C柿子和黑枣,选择好的接穗和砧木 D柿子,接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起 4.属于完全变态发育的昆虫是( ) ①蝗虫 ②蝉 ③蜜蜂 ④蝇 ⑤蟋蟀 ⑥蚊 A.①②③ B.③④⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 5.”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从生物学来讲,家蚕的死是指家蚕哪个发育阶段的结束( ) A卵 B若虫 C幼虫 D蛹 6. 蝉的发育历程及“金蝉脱壳”是指蝉的哪个过程( ) A卵-幼虫-蛹-成虫 蛹羽化成成虫 B卵-幼虫-成虫 蜕去外骨骼 C卵-若虫-蛹-成虫 蛹羽化成成虫 D卵-若虫-成虫 蜕去外骨骼 7.方框内表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( ) A.W可以表示体温恒定 B .W可以表示变态发育 C.W可以表示在陆地上产卵 D.W可以表示分解者 8. 关于两栖动物生殖发育的叙述中,正确的是( ) A将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,会很快的死亡 B即使出现久旱天气,两栖动物的数量也不会减少 C只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D青蛙有抱对的行为,因此,两栖动物的生殖方式是体内受精 9.下列鸟的生殖发育的解说中,正确的是( ) A卵黄是卵细胞,是鸟进行胚胎发育的部位 B进行鸟卵的人工孵化时,只要孵化箱保证适宜的温度,湿度和通风,就能使鸟卵全部孵出雏鸟 C胚盘是鸟胚胎发育的主要位置 D鸟类都有求偶,交配,筑巢的行为 10. 无论各种鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育过程中,鸟必须具有哪几种行为(  ) A求偶,交配,产卵 B营巢,孵卵,育雏 C产卵,育雏,营巢 D营巢,求偶,交配 11.下列不属于遗传现象的是( ) A“一娘生九子,九子都像娘” B“种瓜得瓜,种豆得豆” C母亲是大学生,儿子也是大学生 D“老鼠生来会打洞” 12.下列性状中,属于相对性状的是( ) A人的双眼皮与高鼻梁 B家兔的白毛与灰毛 C豌豆的圆粒与菜豆的皱粒 D人的身高与体重 13.人的指纹重复的概率极小,常被用来鉴别身份,被称为“人体身份证”。决定每个人指纹这一性状的是( ) A无机盐 B基因 C葡萄糖 D蛋白质 14.如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述不正确的是( ) A①和②都含有特定的遗传信息 B具有遗传效应的①的片段叫基因 C在细胞分裂中③的变化最明显 D每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的 15.下列说法不正确的是( ) A人的受精卵里有46条染色体,肌肉细胞里也有46条染色体 B控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分开 C受精卵内既含父方的基因,又含母方的基因 D生物的遗传现象多于变异现象 16.在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是:() A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.让枝条通过光合作用制造的养朴运送到根部; C.保持接穗与木一般粗,利于观赏; D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 17.小红和她妈妈都有双眼皮,妈妈将这一性状传给小红是通过( ) A血细胞 B生殖细胞 C胎盘 D亲昵动作 18,从亲代体细胞发育到生殖细胞,再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化是(  ) A.2N 2N 2N B.N N N C.N 2N N D.2N N 2N 19,美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛 虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段?() A.幼虫、卵;B.蛹、若虫;C.若虫、成虫;D.幼虫、成虫。 2

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