三年级上册音乐教案- 第六课 小河边长的花朵不要摘｜湘艺版

一、课题 《小河边长的花朵不要摘》 二、课型 歌唱课 三、课时 1课时 四、教学内容 唱《小河边长的花朵不要摘》 五、教学目标 1、学习歌曲《小河边长的花朵不要摘》，激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲，培养学生的创新能力。 2、能听辨音乐中的曲调。 3、发展学生音乐听觉习惯，提高学生的记忆力，培养学生的想象力。 六、教学重点 有感情的学唱这首歌。 七、教学难点 了解宁夏民歌的特点。 八、教具准备 多媒体 电子琴 九、教学方法 讲授法 讨论法 十、教学过程 设计意图 教学过程： 一、谈话导入 币：同学们。你们去过小河边吗?你所知道的小河边是怎么样的呢? 师：让我们伴随音乐一起走进吧。 聆听《小河边长的花朵不要摘》 1、听第一遍。 师：竖起耳朵： （1）、你听到了什么? （2）、你的心情怎么样? 2、听第二遍。 师：同学们，让我们完整了来听听这首《小河边长的花朵不要摘》，听到你熟悉的旋律时， 请你们用动作与歌声来表示。 3、复听一遍，介绍乐器。 师：你能听出音乐中有哪些乐器在演奏吗？听到熟悉的乐器用动作告诉大家。 4、再听一遍。 师：其实这是一首美妙的曲子。让我们再次细心的聆听，思考乐曲的主题是什么? 三、学唱歌曲 1、老师教唱。 2、学生自唱。 3、分组表演。 四、小结 师：今天我们一起聆听了这首《小河边长的花朵不要摘》，并且自己进行了演绎，从乐曲中 感受了大自然的声音。我们要爱护大自然，保护大自然，让从我们身边的小事做起，人人争 做环保小卫士，让人类能和自然和谐相处。再见。 用谈话法导入，激发学生学习动机，活跃课堂气氛。 歌曲与肢体动作相结合，小组讨论设计情境，表演，培养学生的合作意识，创作意识，让学生把对歌曲的体会与理解表现出来。 十一、板书设计 《小河边长的花朵不要摘》 $