内容正文:
2021年河北省张家口市普通高中学业水平选择性模拟考试(三)
历史
2021.5
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.春秋时期,齐国管仲认为,“五谷粟米,民之司命也”“务本饬(致力)末则富”,同时实行“相
地而衰征”,按土地分等征税,禁止贵族掠夺私产。实行盐铁专卖,铸造货币,调剂物价。据此推知,当时
A.土地兼并现象日益严重B.农商并重思想出现
C.币制混乱导致物价上涨D.商品经济成为主流
2.属国制度是两汉政府对归附的少数民族部落实行的一种地方民族管理体制,属国居民“因其
故俗”,允许保留原有的生产、生活方式和社会组织等;由政府任命属国都尉领护。这一制度
A.是郡县与分封并行制度的延伸B.开创了改土归流政策的先河
C.使边疆管理与内地趋向一体化D.有利于国家统一和边疆稳定
3.表1为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表。导致这一时期人口变化的主要原因是
A.自然灾害的频发B.均田制遭到破坏C.政治局势的影响D.疆域的不断缩小
4.王阳明出任南赣巡抚时,大量发布“告谕”,制订“乡约”,提倡父慈子孝、兄友弟恭、夫和妇
随、和顺乡里、死丧相助······为政者抚辑下民,为民者小心以奉官法。让人们弃恶从善,永
为良善之人。据此可知,王阳明意在
A.倡导道德自觉风尚B.继承儒家伦理规范C.遵循传统宗法观念D.维护封建等级秩序
5.郑观应曾说:“以西学言之:如格致制造等学其本也,各国最重格致之学,英国格致会颇多,
获益甚大,讲求格致新法者约十万人。语言文字其末也。合而言之,则中学其本也,西学其末也。”据此可知,郑观应
A.率先倡导中体西用思想B.认为西学存在着严重的弊端
C.强调学习西方政治制度D.主张传统文化与西学相结合
6.太平天国军制规定,每13156户家庭有一个军帅,军帅各辖五个师,每师各辖五个旅。每
个旅下辖五个卒长,每个卒长下辖四个两司马,每个两司马各辖五伍长,伍长各辖四名士卒。一个军含一万名士卒和3156名官佐,总共13156人。由此可见,太平天国
A.体现了军政和民政的统一B.军队出现人浮于事现象
C.构建了近代化的军事体制D.破坏了传统的小农经济
7.1929年,毛泽东指出:“红军决不是单纯地打仗的,它除了打仗消灭敌人军事力量之外,还
要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务。离了这些目标,就是失去了打仗的意义,也就是失去了红军存在的意义。”这一认识
A.强调了创建革命武装的重要性B.推动了人民军队的建设
C.标志着工农武装割据思想形成D.指明了中国革命的前途
8.新中国成立后,对官僚资本企业采取“保持原职原薪原制度”的办法,即按照原来的组织机构和生产关系完整地收过来,然后建立起国营企业。这一措施
A.确立了社会主义基本制度B.借鉴了现代企业管理模式
C.有助于尽快恢复国民经济D.推动了社会主义改造完成
9.1979年,中共十一届四中全会通过了《关于加快农业发展若干问题的决定(草案)》,明确提出要“加强劳动组织,建立严格的生产责任制”,并肯定了包工到组、联产计酬等形式。这
些规定
A.扭转了农村工作中的“左”倾做法B.促使农村中乡镇企业迅速发展
C.适应了社会主义市场经济的需要D.有利于调动农民的生产积极性
10.罗马帝国前期著名法学家帕比尼安认为,法律是所有人的共同规范,是智者们的决定,是
对有意或因无知而实施的犯罪的惩罚,是整个共和国民众间的共同协议。在他看来,罗马法
A.保护私有财产B.注重维护奴隶主利益
C.具有理性精神D.重视理论与实践结合
11.15世纪,艺术家多纳泰罗创作了青铜雕像《大卫》。大卫原本是圣经中的英雄,却被多纳
泰罗塑造成了一个可爱的牧童形象:他右手握剑,脚踩敌人头颅,体态几乎完全是古希腊风格,显得自然放松。然而他的表情却表现出复杂的心理状态:目光并未对准敌人的头颅,而是对准了自己的身体。这反映出
A.人们思想解放的必要性B.复古减少了艺术创作的阻力
C.艺术家代表资产阶级利益D.人们对自身价值的重新认识
12.17世纪时,法国财政部长柯尔伯大刀阔斧地推行财政改革,严格控制贵族免税的人数,严格监督财政支出。他还大力扶植新兴工业,招揽各国技术工匠到法国传艺,积极发展对外贸易,对进口工业品加税,对工业原料降低进口税,对本国工业品降低出口税。这些举措
A.瓦解了法国旧有的封建等级