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【精英提能课堂】2020—2021学年部编版六年级下册语文一课一练
《古诗词诵读》3春夜喜雨(同步练习)
一、选择题
1.下列诗句停顿有误的一组是( )
A.随风/潜/入夜,润物/细/无声。B.好雨/知/时节,当春/乃/发生。
C.野径/云俱黑,江船/火独明。
D.晓/看红/湿处,花/重锦/官城。
2.下列诗句与其它三句不是一类的是一项( )
A.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。B.正是江南好风景,落花时节又逢君。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。D.会当凌绝顶,一览众山小。
3.下列诗句中加点字注释有误的一组是( )
A.好雨知(明白)时节,当春乃(于是,就)发生(原来没有的事出现了) 。
B.随风潜(暗暗地,悄悄地)入夜,润物(使植物受到雨水的滋养)细无声。
C.野径(田野间的小路)云俱黑,江船火独(独自)明。
D.晓(天刚亮的时候)看红湿处,花重(沉重)锦官城。
4.下列句子表述有误的一项是( )
A.《采薇(节选)》选自《诗经·小雅》。《诗经》是我国第一部 诗歌总集,又称“诗三百”。
B.《采薇(节选)》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融。
C.杜甫,唐代现实主义诗人,字子美,自称少陵野老,被尊称为“诗佛”,与李白齐名,世称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。
5.对这首诗理解有误的一项是( )
A.“喜”是这首诗的情感主线,全诗不着一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收的希望,给全城带来万紫千红的美景
C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色:红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头
D.作者描写春雨融情于景,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意
二、填空题
6.古诗词填空。
1.________________,当春乃发生。_____________,_____________。
2.________________,江船火独明。_____________,_____________。
3.《春夜喜雨》的作者是______代诗人______。全诗没有一个“_____”字,但句句洋溢着______之情,运用_____的手法,对春雨的特点