内容正文:
第五单元 混合运算 第1课时没有括号的同级混合运算 基础巩固 争当|课代表 1.用正确的方法计算。 33-14+26 0÷6×7 46+18- 4×6÷3 45÷9×8 55-27+19 2先判一判,对的在括号里画“√”错的在括号里画“×”,再将改正的结果写在 右面。 (1)24÷3×2 改正 (2)25+43-12改正 24÷6 25+31 56( 3.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,妈妈一共买了多少个水果? 核心素养 全能|小|学生 起么今年6岁)小时 小丽 妈妈 妈妈今年多少岁? KEDAIBIAO 第2课时没有括号的两级混合运算 A 基础巩固 争当|课代表 1.填一填 (1)27比4个6的和多();30减去24除以6的商,差是()。 (2)在没有小括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算( 2在○里填上“>”“<”或“=”。 6×7+6 ○ 45 50-81÷9 ○ 30+2×9○50 ○6×7 90○9×9+8 ○7×8 3.看图列式并计算。 (1)每个文具盒有6支铅笔,一共有多少支? ○□○□ =□○口 □(支) (2)一共有多少个正方体? □○口○□ □○□ 个 核心素养 全能|小|学生 4.用正确的方法计算。 9×4-32 3×7+20 27-81÷9 22+48÷6 第3课时带有小括号的两步混合运算 A 基础巩固 争当|课代表 1.填一填。 (1)计算32-12÷4,应先算()法;计算(32-12)÷4,应先算()法。 (2)72加上9的和,再除以9,商是()。 (3)一周(7天)后,小丽和小芳共写了()张毛笔字。 我每天写3张我每天写5张 毛笔字。 毛笔字。 小丽 小芳 2判一判。(对的在括号里画“V”,错的在括号里画“×”) (1)36-9÷3与(36-9)÷3的运算顺序不相同,运算结果也不相同。 2)要改变一道两级混合运算的运算顺序,必须要添上或去掉小括号 3)8×(2+7)的运算顺序可以是先算小括号里面的,再算括号外面的;也可 以是先算乘法,再算加法 2核心素养 全能|小|学生 3.用正确的方法计算 5×(3+2) 12÷(3+3 6×(16-9) (12+15)÷3 (42-37)×9 56÷(34-27) KEDAIBIAO 第4课时练习课(第1~3课时) 基础巩固 争当|课代表 1.用正确的方法计算。 9-30