二年级下册数学试题 第三单元练习题 人教版 （图片版无答案）

KEDAIBIAO 第三单元 图形的运动(一 第1课时认识对称现象及轴对称图形 基础巩固 争当|课代表 1.填一填 (1)如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就 是( ),折痕所在的直线叫做这个图形的( 2)在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离()。 (3)正方形有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 2判一判。(对的在括号里画“”,错的在括号里画“×”) (1)通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴。 2)等腰梯形是轴对称图形。 3)正方形只有一条对称轴。 3在轴对称图形的序号下画“V”。 (4 (5) 核心素养 全能|小|学生 4.画出下面图形的对称轴。 第2课时认识平移 基础巩固 争当|课代表 1.移一移,说一说 (1)向()平移了()格。 (2)向()平移了 )格 3)向()平移了()格。 2.选一选。(将正确答案的选项填在括号里) (1)将图1所示的图案通过平移可以得到()。 图1 B (2)下面各图形中,(是图2通过平移得到的 图 2核心素养 全能|小|学生 3.分别画出平行四边形向右平移10格和向下平移4格后得到的图形 KEDAIBIAO 第3课时认识旋转 基础巩固 争当|课代表 1.下列现象中是平移的画“√”,是旋转的画“○”。 风扇叶片的运动( 钟表表针的运动() 电梯的运动( 推拉抽屉的运动() 2.先观察,再判断。(填选项) (1)通过平移可以重合的图形有()—()。 2)通过先旋转再平移可以重合的图形有( 3.写出分针从12开始旋转到下面各个位置所经过的时 )分 ()分 核心素养 全能|小|学生 4.通过平移或旋转小正方形,把下面的图形变成一个长方形,并把拼成的图形画 出来。 第4课时解决问题 A基型巩固 争当|课代表 1.填一填。 (1)①汽车在笔直的马路上行驶;②小明坐摩天轮;③家里的推拉门;④电风 扇的转动,这些描述中,属于平移现象的是()。(填序号) 2)当钟面上分针旋转了180°,则时间经过了()分钟;当时间经过了60 分钟,则分针旋转了()。 2.填一填,移一移。 小房子向上平移了()格。小房子向下平移了()格。小房子向左平 移了()格。小房子向右平移了()格。 沙核心素养 全能|小|学生 3.观察图形,填一填。 (1)①号图形是绕A点按()时针方向旋转了()。 2)②号图形是绕()点按逆时针方