三年级下册书法教案－8集字临摹练习（二） ｜西泠印社版

书法三(下)第8课集字临摹练习（二）教案 教学目标： 1. 复习基本笔画的写法，感受体验传统书法和现代信息技术相结合的书写方式，提高学生对书法的兴趣。 2. 在观察、分析、实践、反思的过程中，体会“师”“造”“化”的笔画与结构特点，临摹好这三个字。 3.了解书法作品的章法要领，在临摹的基础上，完成集字书法作品，初步感受书法集字临摹中文字内容与形式相结合的艺术之美。 4.继续养成良好的书写习惯，巩固良好的书写姿势。 教学重难点： 重点：参照范作，临写“师造化”。 难点：让学生体会怎样的章法才是比较美观的，从而提高学生的欣赏水平。 过程与方法： 复习笔画的写法； 观察、分析、实践、反思； 学生的合作讨论，老师的主导点拨。 教具准备： 笔墨纸砚，毛毡，多媒体，视频展台，横幅、条幅的作品纸各一张等。 教学过程： 1、 导入新课，点燃希望 1.课前视频《王羲之学习书法的故事》 师：大家看了王羲之小时候学习书法的故事，一定有感悟想吧，想和大家分享一下吗？ 生：勤奋，善于观察生活。。。 师：大家说的真好！艺术来源于生活，生活又源于自然。请大家看老师写的一幅作品。你觉得这几个字的笔画和结构如何，说说你自己的看法。 2. 出示作品《师造化》 3. 师生小结：笔画雄健有力，结构合理，看起来很舒服。这幅作品称为横幅，从右边往左写，最左边题款盖章。 师：这是临习颜真卿的《多宝塔碑》，从古代书法家的字帖中找到自己要写的字临摹，模仿字的笔画和结构写成自己的作品就是集字临摹，上个单元我们进行了一次练习，今天接着学习第八课集字临摹练习（二）。 3. 板书课题：第八课集字临摹练习（二） 二、快乐描影，激发兴趣 （一）描影练习一 师：请看到大课本，今天我们临摹的就是师造化这几个字。“师造化”出自南北朝时期的《续画品》，说的是学画要多到大自然中去感受、去学习，“造化”指的是大自然，“师造化”的意思就是以自然为师。 书写小贴士： 1. 有序拿出抽屉中的毛边纸铺在毛毡上，笔墨准备。 2. 合理安排毛边纸的位置，将“师造化”每个字描写一遍。 3. 书写姿势自由选择，不论站姿和坐姿都要求做到“头正 身直 臂开 足安”。 学生开始描影的练习。教师辅导临摹神器正确使用方式，纠正学生持笔，坐姿，站姿等书写习惯。 同座位学生对描影练习进行评价，共同找出描写不好的原因。 小结：写好