吉林省长春市南关区树勋小学语文二年级下学期期中试题 2020-2021学年(部编版,无答案)

标签:
特供文字版
2021-05-12
| 2份
| 4页
| 287人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 南关区
文件格式 ZIP
文件大小 434 KB
发布时间 2021-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28457117.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南关区树勋小学语文二年级期中质量检测试卷 2021.4 出题人:李馥莉 审核人:孙慧妍 书写工整度 2分 答题 98 分 得分:( + )=( ) 一、快乐字词吧。(共 53 分) 1.抄写下面一句话,要做到姿势正确,书写漂亮。(9分) 读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家。 2.我会观察(4分) 爆 炖 炸 烤 我发现这几个字的共同之处是 ,这几个字都与 有 关,我还能再写一个这类的字 。 3.读拼音,写词语。(18 分) bì lǜ gū niang wēn nuǎn yóu dì yuán bǔ chōng shǐ jìn gān tián dàn chǎo fàn 4.选字填空。(8分) 销 消 ( )失 ( )灭 ( )售 花( ) 留 流 ( )恋 ( )水 ( )学 ( )汗 5.比一比,组词语。(8分) 剪( ) 往( ) 菜( ) 围( ) 煎( ) 注( ) 财( ) 伟( ) 6.填上合适的词语补充完整(6分) ( )的树苗 甜津津的( ) ( )的露珠 一( )小河 ( )的春天 一( )风景 二、开心句子林(13 分) 1.照样子写句子。 (1)例:宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。(2分) 海边的沙滩是我们的快乐天地。 (2)例:田野葱葱绿绿的,像.一片柔软的地毯。(2分) 像. 2.名句积累我最棒。(9分) (1)平时肯帮人, (2) ,忙趁东风放纸鸢。 (3)“元宵节, , 。”元宵节在 每年的 ,在这一天大家都要吃 。 (4)离离 ,一岁 。 (5) ,万条垂下绿丝绦。 三、温馨阅读星(17 分) 拾贝壳 退潮了!退潮了! 我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。 海滩上,银光闪闪。许多光滑的卵石,五彩的贝壳,挤在一起晒太阳,我们弯 下腰,拾起美丽的贝壳。 看,一个扇.(shàn shān)贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是 海妈妈特意留下来,给我们扇.(shàn shān)风用的呢? 瞧,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海 妈妈留给我们吹号用的! 我们拾啊,捡啊,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。 我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们大家用手摸着五 学 校 年 班 姓 名 彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。 1.为文中加点的字选择正确的读音,用“ ”标出。(2分) 2.填空(3分) ( )的卵石 一( )的贝壳 ( )的故事 3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分) 4.短文主要写了( )、 ( )两种贝壳,它们的外形 是( )和 ( )。(6分) 5.孩子们喜欢拾贝壳吗?你从哪里看出来的?(4分) 四、看图编故事。(15 分) 帽子被风吹走了。 ▲100字 ▲200 字 ▲300 字 附加题(10 分) 1 辰龙②未羊③酉鸡④丑牛⑤亥猪⑥牛马⑦戌狗 子鼠 → → 寅虎→ 卯兔 → → 巳蛇 ← ← ← 申猴 ← ← 1 妹妹 2014 年出生,她属马,我比她大三岁,我的生肖是 。 $南关区树勋小学语文二年级期中质量检测试卷 2021.4 出题人:李馥莉 审核人:孙慧妍 书写工整度2分 答题98分 得分:( + )=( ) 一、快乐字词吧。(共53分) 1.抄写下面一句话,要做到姿势正确,书写漂亮。(9分) 读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家。 2.我会观察(4分) 爆 炖 炸 烤 我发现这几个字的共同之处是 ,这几个字都与 有关,我还能再写一个这类的字 。 3.读拼音,写词语。(18分) bì lǜ gū niang wēn nuǎn yóu dì yuán bǔ chōng shǐ jìn gān tián dàn chǎo fàn 4.选字填空。(8分) 销 消 ( )失 ( )灭 ( )售 花( ) 留 流 ( )恋 ( )水

资源预览图

吉林省长春市南关区树勋小学语文二年级下学期期中试题 2020-2021学年(部编版,无答案)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。