2021届宁夏石嘴山市高三下学期质量检测三语文试题（图片版）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $ 语文参考答案与解析 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.【参考答案】D（ 3分） 【解析】A.秦的改革“系统而彻底”，并非“创造性”。 B. 秦帝国建立后其思想没有变化，事实上属于保守，而非激进。C.焚书坑儒不是行政高效和政局不稳的体现，统一文字等也不是政局不稳的体现。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。 2.【参考答案】A（3分） 【解析】对比的目的是论述秦改革成功的原因。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。 3.【参考答案】B（3分） 【解析】A项，作者对《过秦论》结论是认同的，只是认为贾谊对为什么法家之学是亡家亡国之学的回答并不彻底。C项，“政治意识唯物化体现在采用法家学说治国”错，应为“采用法家学说治国是政治意识唯物化的体现”。D项，并不能说明儒学比法家之学更为先进。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4.【参考答案】B（3分） 【解析】“即使睡前拖延也会补足睡眠”无中生有。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。 5.【参考答案】C（3分） 【解析】A.“年青一代认为这并无科学道理”原文并未提及。B.年轻妈妈也是主动选择熬夜。D.国人睡得短对应的例子是平均睡眠时长6.92小时，而20%的人甚至天天熬夜反映的是年轻妈妈的睡眠状况。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的理解能力。 6.【参考答案】（6分）①个体对睡眠和清醒时间的偏好差异；②个体心理能量不足或自我控制力弱；③城市化进程中带来环境干扰；④职场、社交和社会阶层带来压力；⑤干扰睡眠的因素不断增长，尤其是手机。（答任意三点即可得满分。） 【命题立意】本题考查学生对文本信息筛选和归纳的探究能力。 (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7.【参考答案】D（3分） 【解析】文章对漓江两岸的风光没有详写，也并未表达对家乡的思念。 【命题立意】本题考查学生对文学作品的理解分析的能力。 8.【参考答案】（6分）语言的平静体现在：描写漓江的山水从容舒展，叙述在平乐找裁缝的经历平和舒缓，对战乱之中衣冠之士的不满写得冷静简约有节制。（3分，写出两个内容即可。） 理性的思考体现在：现象时刻在变，精神永垂不朽。世界在变，社会在变，许多人也在变，但那些美好的事物不会随之而改变，如普通百姓做事认真、恪守信用、待人诚恳的精神，是永远不变的。（3分） 【命题立意】本题考查学生对文章内容的鉴赏和分析能力。 9.【参考答案】（6分）①文本一撷取平凡人物，通过裁缝师傅恪守信用这件事，展现劳动者身上闪光的品质，抒发作者对那里山水人物的赞美和思念，引发作者对后方都市里的一些“衣冠人士”的嘲讽。 ②文本二中，作者截取卖瓜的农夫招呼兵士吃瓜的场景，表现了那个动乱时代普通民众对抗战的支持，同时引出下文作者面对“新的历史”轻松、爽朗和愉快的心情。 ③文本一中写作者夫妇二人在战乱中辗转迁徙，展现出国难中知识分子顽强乐观、忧国忧民的情怀。（每点3分，答对2点即可得满分。） 【命题立意】本题考查学生对文学作品鉴赏评价能力。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10. 【参考答案】A（3分） 【解析】原文为“县依沭水，乃职方氏所书‘浸曰沂、沭’者，故迹漫为污泽，括新其二坊，疏水为百渠九堰，以播节原委，得上田七千顷。” 【命题立意】本题考查文言断句的能力。 11. 【参考答案】A（3分） 【解析】常平仓是中国古代政府为调节粮价，储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。 【命题立意】识记文学常识。 12. 【参考答案】B（3分） 【解析】改革郊祭祀不是在提举司天监期间。 【命题立意】归纳内容要点，概括中心意思。 13. 【参考答案】（8分）（1）北方地区马多而且人们熟悉骑马作战，好比是中原擅长强弩。（“习”“中国”各1分，句意2分。） （2）总共会谈了六次，契丹知道无法改变沈括的主张，就放弃黄嵬而请求天池。（“凡”“夺”各1分，句意2分。） 【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译的能力。 14.【参考答案】（2分） 商定两国疆界的文书或文件（“所议疆地书”或“地讼之籍”）。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15. 【参考答案】C（3分） 【解析】与似“曾相识燕归来” 感情不同。在这烟水渺渺之处，前途茫茫之际，诗人无依无靠，独有燕来相就，倍感身世的凄凉。然而，燕纵识主，一叶扁舟，终不似昔日故园的有屋可巢，故尔，燕子既欲亲近，又怀疑惑，只是远远看看。表达作者此时的孤独。而晏殊词表达的是无奈之中尚有美好的慰藉。 【命题立意】本题主要考查学生对诗歌内容的赏析能力