专题十二 西方人文精神的起源及其发展-2021年高考历史考前抢分必备

2021-05-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 420 KB
发布时间 2021-05-12
更新时间 2021-05-12
作者 sdxtszz
品牌系列 -
审核时间 2021-05-12
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来源 学科网

内容正文:

专题十二 西方人文精神的起源及其发展 ■时空坐标 ■知识线索 本专题主要讲述了西方人文主义思想的起源与发展的历程。人文主义思想的发展经历了古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。主要包括三条线索: 线索一:人文主义的起源。智者学派强调人的价值和尊严,是西方思想史上人文主义精神的最初体现;苏格拉底重视人的伦理道德,提出“美德即知识”。 线索二:人文主义的发展。文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严;宗教改革打破对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步的传播和发展。 线索三:人文主义的成熟。启蒙运动以理性为武器,反对专制、教权和封建特权,倡导科学、自由和平等,为资本主义社会勾画了蓝图,促使近代人文精神发展到高峰阶段,对人类社会产生了极深远的影响。 ■知识强化 一、西方人文精神的起源 1.智者学派 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(时代背景:希腊工商业发展繁荣,民主政治发展到顶峰,人的地位提高。,代表:普罗泰格拉等人。,主张\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①提出“人是万物的尺度”。,②反对迷信,强调自由。,③在社会道德方面主张人人有自己的判断标准,不应该强求一律。)),评价:是西方人文主义精神的最初体现,对雅典民众的思想启蒙和解放起, 了积极作用。但过分强调个人主观的感受,忽视道德。)) 2.苏格拉底 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(时代背景:雅典公民政治的弊端导致雅典社会世风日下,道德沦丧。,主张\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①“有思想力的人是万物的尺度”。,②提出“美德即知识”的思想。,③提出善是人的内在灵魂,人之所以作恶是出于无知。,④教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。)),意义:苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他, 使哲学真正成为一门研究“人”的学问。)) 3.柏拉图和亚里士多德 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1柏拉图:关注的焦点也是人类社会,代表作《理想国》,为理性主义的, 发展奠定了基础。,2亚里士多德:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,, 人类是最高级的。)) 二、文艺复兴 1.背景eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1经济:

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