【精品教案】三年级下册信息技术教案-第10课 编辑字块-粤教版（B版）

第十课  编辑字块 一、教学目标：      1、知识与技能： （1）掌握选定字块的方法。 （2）掌握字块操作的基本方法（移动、剪切、删除） 2、过程与方法 利用“任务驱动”的教学方法，让学生结合生活的实际来完成作文的修改。教学中注重以学生为主体，教师加以适当的引导，带领学生探究对字块操作的几种方法，并能将这些方法较灵活地运用到实际生活中。 3、情感、态度与价值 （1）培养学生将修改文章的操作方法与语文作文的学习紧密结合的意识。 （2）培养学生形成良好的操作习惯，培养学生的信息加工能力。 （3）通过对作文的理解，培养学生热爱劳动、孝敬父母的优秀品质。  二、教学重、难点： 1、选定字块 。2、移动字块。 3、复制/粘贴字块。 4、删除字块 3、 教学过程。 教学环节 老师活动 学生活动 时间 设计意图 课 堂 导 入 1、 读一读课题，你有什么问题吗？ 2、 师：这节课我们来通过语文题学习对文字块的一些操作。 3、 师：“同学们，你们谁会煮饭吗？能说说煮饭的步骤吗?” 给学生都给予适当的表扬。 4、 贝贝用计算机写了一篇《第一次煮饭》的文章。请看屏幕，一分钟后举手找出这篇文章在描写煮饭的过程中有什么问题。 5、 说出总的任务：帮助贝贝将这篇文章的顺序调整好。 1、 描述煮饭的步骤。 2、学生读文章，发现问题。 3 1、 从学生的实际生活出发，通过现实生活中遇到的问题导出这节课的学习内容。 2、表扬学生爱劳动，提高学生积极性。 任 务 一 1、 选定字块。 （1） 要将贝贝的文章修改好，必须 先学会选定相应的句子。文章中被选定的文字不论长短都称为字块。 （2） 任务一：学会选定字块。 A,自学课本p67页内容掌握选定字块的方法。 B，小组同学讨论一下，你们能找到哪些好的方法选定字块。怎样取消选定。 C，请学生根据教师要求进行选定字块的操作。 板书：选定字块 拓展：选定字块的其它方法（老师操作） 了解什么叫文字块及文字块的使用原则。 用自己的语言来概括自己选中文字的操作 7 培养学生的语言概括能力，也加深学生对文字块的理解。 根据情况拓展，采取自由尝试，是给每个不同层次的学生都留出了空间。 任 务 二 2，复制/粘贴字块。 （1） 任务二：为了避免操作失误，将需要调整的段落文章复制一份。 （2） 自学课本P69页的复制/粘贴字