五年级数学下册期末-异分母分数加、减法《解决问题》专项练习一(人教版,含答案)

2021-05-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2.异分母分数加、减法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 265 KB
发布时间 2021-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 避风港0066
品牌系列 -
审核时间 2021-05-12
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来源 学科网

内容正文:

五年级数学下册期末-异分母分数加、减法《解决问题》 专项练习一 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.五年级同学去革命老区参观,共用去6小时。其中路上用去的时间占,吃午饭与休息的时间共占,剩下的是游览时间,游览的时间占几分之几? 2.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修? 3.一节课小时,学生自学用了小时,老师讲课用了小时,其余时间学生完成作业。学生做作业用了几分之几小时? 4.张叔叔有一块长方形的菜地,用其中的种黄瓜,种辣椒,剩下的部分豆角,种豆角的面积占总面积的几分之几? 5.一个果园的总面积是公顷,其中梨占,苹果占,其余的地种了其他果木。其他果木占总面积的几分之几? 6.一块山地,用总面积的种桃树,种梨树,其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几? 7.妈妈买了一些毛线,给爸爸织毛衣用去,给欢欢织手套用去。爸爸织毛衣和给欢欢织手套一共用去这些毛线的几分之几?给爸爸织毛衣比给欢欢织手套多用去这些毛线的几分之几? 8.李叔叔在山坡上种了柏树、松树和桦树,其中种柏树的面积占这片山坡的,种松树的面积占这片山坡的,其余的地种桦树,种桦树的面积占这片山坡的几分之几? 9.工程队修一段公路,第一天修了km,二天修了km,两天一共修了多少千米?第二天比第一天多修多少千米? 10.某日小明在学校喝了水,比在家的饮水量少。正常人每天的饮水量不应少于。小明这一天的饮水量达到正常人每日的饮水量了吗?(列式计算说明) 11.工程队要修一条路,第一周完成了全长的,第二周完成了全长的,还剩下全长的几分之几没有修完? 12.学校墙角有一块空地,先准备用这一块土地的种蔬菜、种粮食,其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几? 13.学校有一块劳动实验地,种蔬菜的面积占总面积的,种玉米的面积占总面积的,剩下的全部种花生。种花生的面积占总面积的几分之几? 14.用米长的铁丝围成一个三角形,量得三角形的一条边是米,另一条边是米,第三条边长多少米?这是一个什么三角形? 15.读七年级的萌萌上周末花3个小时完成了家庭作业,其中做语文作业用去总时间的,做数学作业用去总时间的。这两样作业共用去总时间的几分之几? 16.购进的80桶食用油,第一周卖出了,第二周卖出了,还剩几分之几没有卖? 17.一根电线,第一次用去全长的,第二次用去全长的,两次共用了全长的几分之几? 18.同学们用一张2平方米的彩纸剪一些“海宝”,小明用了纸的,小丽用去了,还剩下彩纸的几分之几? 19.一根红彩带长米,比蓝彩带长米。蓝彩带长多少米? 20.一个西瓜,洋洋吃了,比爸爸少吃这个西瓜的,爸爸吃了这个西瓜的几分之几? 21.学校运动区占校园总面积的,绿化区的面积占校园总面积的,运动区和绿化区的总面积是校园总面积的几分之几? 22.影响城市环境的噪音有生活噪音、交通噪音和其他噪音。据统计,某城市生活噪音占,交通噪音占,影响城市环境的其他噪音占几分之几? 23.工程队修一条长15千米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修? 24.工程队修一条水渠,第一周修了这条水渠的,第二周修了这条水渠的。这条水渠还剩几分之几没有修? 25.学生参加环保行动。五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨。五六年级共清运垃圾多少吨? 26.妈妈买了2kg面粉,做蛋糕用了kg,做披萨用了kg,做蛋糕和披萨一共用了多少千克面粉? 27.小丽看一本书第一天看了总页数的,第二天比第一天多看了总页数的,还剩下总页数的几分之几没有看? 28.一块公顷的菜地,其中种黄瓜,种四季豆,其余种西红柿,西红柿占这块地的几分之几? 29.光明小学的同学去郊游,共用去5小时。其中路上用去的时间占,吃午饭与休息时间共占,剩下的是游览的时间,游览的时间占几分之几? 30.甲、乙两个组在同一时间内制造同一种机器。甲组10人制造了3台机器,乙组15人制造了4台机器。哪个组的工作效率高?高多少? 参考答案 1. 解析: = = 答:游览的时间占。 点评: 明确单位“1”以及熟练掌握异分母分数加减法的计算方法是解答本题的关键。 2. 解析: 答:还剩全长的没有修。 点评: 此题考查分数减法的应用,将全长看做一个整体当成1来算,是解题的关键。 3. 解析: (小时) 答:学生做作业用了小时。 点评: 明确分数的意义是解答此类问题的关键。本题中,分数代表的是具体时间数值。 4. 解析: 1-- =- =; 答:种豆角的面积占总面积的。 点评: 本题较易,熟练掌握异分母分数加减法的计算方法是解答本题的关键。 5. 解析: = =; 答:其他果木占总面积的。 点评: 解答本题的关键是明确,用单位“1” 分别减去梨和苹果

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五年级数学下册期末-异分母分数加、减法《解决问题》专项练习一(人教版,含答案)
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