[名校联盟]山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级历史下册第一单元教案（6份）

大坞中学李晓华 课 型：新授 教学模式：自主学习，合作达标 教 具：多媒体 教学目标： 一、情感态度与价值观 通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。 二、知识与能力 1.了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。 2.掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。 重点难点 抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点 中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。 教学过程设计 [导入新课] ［课件演示］背景音乐《志愿军军歌》[来源:学,科,网Z,X,X,K] [学习新课] 出示学习目标，使学生明确本课的重难点 自主学习：（1）中国人民志愿军入朝作战的原因有哪些 （2）抗美援朝的经过：时间、总指挥、结果。 （3）中国人民志愿军被称为什么？其代表人物有哪两个？[来源:Z。xx。k.Com] ［课件出示］材料一 美国采取的一系列侵略政策直接威胁到新中国的安全：侵入朝鲜，战火烧到鸭绿江边，美国飞机在我国边境狂轰滥炸，美军第七舰队入侵台湾海峡，美军第七舰队入侵台湾海峡，阻碍我国统一大业的完成。 材料二：1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。 阅读材料并结合课文分析中国参战的原因 ［教师归纳小结］中国参战的原因：A、1950年，朝鲜内战爆发。美帝国主义悍然入侵 朝鲜，打到中国边境，严重威胁我国的安全。B、美帝国主义派第七舰队到中国台湾海峡，干涉我国内政。C、朝鲜请求中国政府派兵援助 ［讨论］中国人民志愿军当时能不出兵吗？为什么？ ［教师归纳小结］美国出兵侵略朝鲜，同为社会主义国家，唇齿相依，我们不能坐视弱小的邻国受强国的欺凌；美国侵略军直接严重威胁中国的安全；朝鲜政府请求中国出兵援助。 ［自主学习］抗美援朝战争经过 ［活动］同桌两人一组 ，对照地图，指出鸭绿江，三八线，志愿军入朝路线，三次战役进攻方向，讲述抗美援朝经过。 ［课件演示］《朝鲜停战协定签字》图、停战的相关文字资料 ［讨论］ 1、从材料中可以看出，抗美援朝战争对中国有什么影响？ ［课件演示］邱少云、黄继光的图片， ［活动］观看《上甘岭》 ［活动］英雄赞歌 ①说说最可爱的人，生动讲述你所了解的英雄故事。②探讨志愿军身上有哪些高尚的品格？为什么会被誉为“最可爱的人”？ [课堂小结] ［活动］个人分别做本课的知识结构图,前后四人一组交流完善 ［板书设计］ ［练习］1、下列史料在朝鲜战场范围内的是（  ） ⑴“联合国军” ⑵“三八线” ⑶平壤 ⑷第七舰队 A．⑴⑵⑶　 B．⑵⑶⑷　 C．⑴⑶⑷　 D．⑴⑵⑷ 2、在中国出兵朝鲜之前，美国的侵略活动严重威胁着中国的安全，相关的史实有 （  ） ⑴朝鲜内战爆发　⑵“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边　 ⑶美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市　 ⑷第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾 A．⑴ ⑶ ⑷  B．⑴ ⑵ ⑷ C．⑴ ⑵ ⑶ D．⑵ ⑶ ⑷ 3、中国人民志愿军的出兵时间及司令员关联正确的一组是（  ） A．1950年10月——刘伯承    B．1951年10月——陈毅[来源:Z。xx。k.Com] C．1950年10月——彭德怀   D．1950年10月——贺龙 4、 下列史料与上甘岭战役不相符合的是（  ） A．敌人投入六万多兵力进攻我军阵地  B．邱少云严守潜伏纪律，壮烈牺牲 C．志愿军曾进入坑道继续战斗        D．黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄[来源:Zxxk.Com] 5、抗美援朝胜利结束的事件应是  （  ） A．中国军队的五战五捷  B．作战双方的板门店谈判 C．上甘岭战役胜利结束   D．美国被迫在停战协定上签字 6、阅读材料，回答问题： 材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！…… 材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援