2022年高考生物一轮复习精讲及重难点讲练（人教版）-05 DNA是主要的遗传物质

DNA是主要的遗传物质 第5课 肺炎双球菌转化实验 目 录 1 2 3 DNA是主要的遗传物质 噬菌体侵染细菌的实验 肺炎双球菌转化实验 1 (1)实验材料: S型肺炎双球菌 R型肺炎双球菌 菌落 _____ _____ 菌体 有多糖类荚膜 无多糖类荚膜 毒性 _____ _____ 光滑 粗糙 有毒 无毒 1 格里菲思的体内转化实验: (2)实验过程和结论: 1 格里菲思的体内转化实验: (2)实验过程和结论: 1 格里菲思的体内转化实验: (2)实验过程和结论: 1 格里菲思的体内转化实验: 2 艾弗里的体外转化实验: × √ 秒断正误 1.肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质。 ( ) 2.格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子。 ( ) 3.体内转化实验的实质是S型细菌的DNA可使小鼠死亡。 ( ) 4.肺炎双球菌体外转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质等物质分开, 分别观察其遗传作用。 ( ) 5.肺炎双球菌属于寄生细菌,其蛋白质在寄主细胞的核糖体合成。 ( ) × × × 重难点讲透 1.肺炎双球菌体内和体外转化实验的比较: 项目 体内转化实验 体外转化实验 培养细菌 小鼠体内培养 培养基体外培养 实验原则 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌体内各成分的相互对照 实验结果 已经被加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌 实验结论 已经被加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子” DNA是S型细菌的遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质 联系 ①所用材料相同,都是R型和S型肺炎双球菌;②体内转化实验是基础,仅说明加热后杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”,而体外转化实验则进一步说明“转化因子”就是DNA; ③实验设计都遵循对照原则、单一变量原则 重难点讲透 2.肺炎双球菌体外转化实验的分析: (1)实验思路:直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等,将它们分别与R型细菌混合培养,研究它们各自的遗传功能。 (2)S型细菌的DNA加DNA酶处理组的作用:设置该组实验是起对照作用。用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA,结果不能使R型细菌发生转化,说明DNA才是使R型细菌发生转化的物质。 2 噬菌体侵染细菌的实验 1 实验材料——T2噬菌体: 实验方法:___________________,该实验中用35S、32P分别标记____________。 放射性同位素标记法 蛋白质和DNA 2 实验过程及结果: (1)标记T2噬菌体: 3 实验方法:___________________,该实验中用35S、32P分别标记____________。 放射性同位素标记法 蛋白质和DNA 2 实验过程及结果: (1)标记T2噬菌体: 3 实验过程及结果: (2)侵染细菌: 3 实验过程及结果: (3)实验结果与分析: 3 实验结论:在T2噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是____,即____是遗传物质。 DNA DNA 4 噬菌体侵染细菌实验和 肺炎双球菌体外转化 实验的比较: × √ 秒断正误 1.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等。 ( ) 2.噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力。 ( ) 3.T2噬菌体没有核膜,是最小的原核生物。 ( ) 4.噬菌体侵染细菌的实验能够证明DNA控制蛋白质的合成。 ( ) × √ 重难点讲透 1.T2噬菌体的培养:不能用含35S和32P的培养基培养T2噬菌体。T2噬菌体是病毒,只能寄生在活细胞内,不能利用培养基直接培养。 3.两次噬菌体侵染:该实验涉及两次噬菌体的侵染。标记噬菌体的过程是未标记的噬菌体侵染已标记的大肠杆菌的过程;侵染细菌的实验过程是已标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌的过程。 2.T2噬菌体的标记:不能用35S和32P标记同一T2噬菌体。放射性检测时只能检测到放射性的存在部位,不能确定是何种元素的放射性。 4.T2噬菌体在大肠杆菌内的增殖过程: 重难点讲透 (1)模板:进入细菌体内的噬菌体的DNA。 (2)合成噬菌体的DNA的原料: 大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸。 (3)合成噬菌体的蛋白质的原料: 大肠杆菌提供的氨基酸。 (4)场所:大肠杆菌的核糖体。 重难点讲透 5.噬菌体侵染细菌实验的上清液和沉淀物放射性分析: (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原