3.1功、热和内能的改变-2020-2021学年高二物理同步课堂帮帮帮(新教材人教版选择性必修第三册)

2021-05-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 1. 功、热和内能的改变
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 7.97 MB
发布时间 2021-05-12
更新时间 2021-06-21
作者 物理导航
品牌系列 -
审核时间 2021-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28450437.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 热力学定律 第1节 功、热和内能的改变 一、焦耳的实验 1.系统不从外界吸热,也不向外界放热的过程叫做绝热过程. 2.要使系统状态通过绝热过程发生变化,做功的数量只由过程始末两个状态1、2决定,而与做功方式无关. 二、内能 1.任何一个热力学系统都存在一个只依赖于系统自身状态的物理量,我们把它称之为系统的内能. 2.内能 (1)微观:所有分子的动能和势能之和. (2)宏观:只依赖于热力学系统自身状态的物理量. (3)状态量. 3.内能与机械能的区别和联系 (1)区别:内能与机械能是两个不同的概念. (2)联系:在一定条件下可以相互转化,且总量保持不变. 三、功和内能变化的关系 做功可以改变系统的内能,功是系统内能转化的量度,在绝热过程中: (1)外界对系统做功,系统内能增加,即ΔU=U2-U1=W; (2)系统对外界做功,系统内能减少,即W=ΔU. (3)当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时,内能的增加量ΔU=U2-U1就等于外界对系统所做的功W,即ΔU=W. 四、热和内能 1.传热和内能变化的关系 系统在单纯传热过程中,内能的增量ΔU等于外界向系统传递的热量Q,即ΔU=Q. 2.当系统从状态1经过单纯的传热达到状态2,内能的增加量ΔU=U2-U1就等于外界向系统传递的热量Q,即ΔU=Q. 五、热和内能 2.区分三组概念 (1)内能与热量:内能是状态量,可以说系统具有多少内能而不能说传递多少内能;热量是过程量,不能说系统具有多少热量,只能说传递了多少热量. (2)热量与温度 热量是系统的内能变化的量度,而温度是系统内部大量分子做无规则运动的激烈程度的标志.虽然热传递的前提是两个系统之间要有温度差,但是传递的是能量,不是温度. (3)热量与功 热量和功,都是系统内能变化的量度,都是过程量,一定量的热量与一定量的功相当,功是能量变化的量度,但它们之间有着本质的区别. 【例题1】下列关于内能与热量的说法中,正确的是(  ) A.马铃薯所含热量高 B.内能越大的物体热量也越多 C.热量自发地从内能大的物体流向内能小的物体 D.热量自发地从温度高的物体流向温度低的物体 【答案】 D 【解析】 选项A是一种很常见的说法,但从物理学的角度来看,却有不妥,热量是过程量,不是状态量,不能像内能

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