[名校联盟]新疆哈密市五中九年级化学《 化学使世界变得更加绚丽多彩》教案

1、 单元（成章）教材分析： 1、体现初中化学的启蒙性，注意创设情景，激发学生学习化学的兴趣。[来源:学科网ZXXK] 2、突出化学的学科特点，引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究活动的重要手段。 3、重视学生的生活经验和亲身感受到，注意引导学生主动参与的科学探求，培养学生亲近化学和热爱化学的情感，树立化学学习的信心。 2、 教学重、难点： 教学重点：对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养，引导学生学习科学探究的办法方法，并进行化学试验基本操作训练。 教学难点：引导学生主动参与科学研究的科学探究的过程和方法等方面的教学。 3、 课时安排： 课题1：物质的变化与性质 1课时 课题2：化学是一门以实验为基础的科学 2课时 课题3：走进化学实验室 2课时 第一单元复习： 1课时 哈密市第五中学教案 （课时备课） 课题：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标 知识目标：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z+xx+k.Com] 能力目标：通过收集资料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 情感、态度、价值观：激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。 教学重点：对学生进行化学学习情感、态度、价值观等方面的熏陶和培养。 教学难点：激发学生对化学学习的兴趣与求知欲。 教学方法：演示实验---激发兴趣---学法指导---归纳小结 教学准备：{白纸显字、清水变牛奶、魔棒点灯、气球的变化。 课时安排：1课时 教 学 设 计 二次备课 新课导入：请同学们看黑板上有什么？ 答：一张白纸。 师：实验”白纸显字” 情景：学生七嘴八舌、非常兴奋的观察。 师导入：这张白纸上发生了什么变化？大家想了解吗？这就需要我们通过一门新课程----化学来进行了解。 一、什么是化学： 教