内容正文:
初三历史二轮复习:中考高频常考理论内容整合提升
从最近几年的中考真题的难度来看,历史理论的渗透已经成了一种常态,这不但是素质教育的应有之义,更是历史教育培养学生的能力、素养的必然要求,更是课堂教学、教学改革的内在需求。因此,对历史专用名词、历史常涉理论进行浅显学习,不但必要,而且更是更好应对中考的明智选择。故本专题会以教材的编排时序为序,把教材渗透、贯穿的常涉理论进行较为系统的总结,以期有助于中考学子。
一、历史阶段分期
(一)、中国历史阶段分期
1.中国古代史:距今170万年元谋人的产生——1840年鸦片战争前
(1)原始社会:距今170万年元谋人的产生——公元前2070年我国第一个奴隶制国家夏朝建立
(2)奴隶社会:公元前2070年夏朝建立——公元前476年战国时期开始
(3)封建社会:公元前476年战国时期开始——1840年前
2.中国近代史:1840年鸦片战争——1919年五四运动
3.中国现代史:1919年五四运动至今
(二)、世界史历史阶段分期
1. 世界古代史:距今二三百万年前人类出现——15世纪(包括原始社会、奴隶社会、封建社会)
(1) 原始社会:距今二三百万年前人类出现——距今五千年前人类文明诞生
(2) 奴隶社会:距今五千年前人类文明产生——5世纪西罗马帝国灭亡
(3) 封建社会:5世纪末西罗马帝国灭亡——15世纪文艺复兴和新航路开辟
2. 近代史(15世纪左右——20世纪初十月革命),这一时期,资本主义制度在世界范围内建立。
3. 世界现代史:20世纪初——至今,即出现社会主义国家至今。
2、 历史阶段特征
(1) 、中国历史阶段特征:
中国古代史
1. 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
包括:中国境内早期人类的代表——北京人、原始农耕生活、远古的传说
2. 夏商周时期:早期国家与社会变迁
包括:夏商周的更替、青铜器与甲骨文、动荡的春秋时期、战国时期的社会变化
3. 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
包括:秦统一中国、秦末农民大起义、西汉建立和“文景之治”、汉武帝巩固大一统王朝、东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路”、两汉的科技和文化
4. 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
包括:三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝时期江南地区的开发、北魏政治和北方民族大交融、魏晋南北朝的科技与文化
5. 隋唐时期:繁荣与开放的