四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 少先队员采茶歌｜人教版

《少先队员采茶歌》教学设计 教学内容 人教版小学音乐四年级下册第一单元绿水江南，唱歌《少先队员采茶歌》 课标要求 1.保持对音乐的兴趣。 2.能自信地、有表情地演唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。 3.培养艺术想象国和创造力。 4.培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 教材分析 采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演者身穿彩服，腰系彩带，男的执鞭，女的拿扇，作为模拟各种采花的用具，载歌载舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁形式多为小调。 《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。 歌曲为两段体，羽调式。旋律流畅，具有江南音乐的特点。 第一乐段为典型的起、承、转、合四个乐句。第二乐段连续用了八个的节奏，旋律活泼、跳跃，并配以“采哟、采哟”的实词，形象地表现了少先队员采茶的动作和欢快的心情。接着的两个乐句仍然运用了第一乐段的素材，切分节奏的运用使旋律既有变化又保持了整首歌曲的统一，最后两小节中八分休止符的运用别具特色，声断气连，寄托了少先队员热爱茶山的感情。 学情分析 随着生活范围和认知领域进一步扩展，四年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。要注意引导学生对音乐的整体感受，要以生动活泼的教学形式和艺术魅力来吸引学生。 教学目标 1.用欢快的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。 2.跟录音哼唱歌曲，了解歌曲的结构与节奏特点。 3.唱好歌曲中的跳进音程。 4.连续运用的八个的节奏，可按顿音唱法演唱，要唱的短促、均匀。 教学重点 用欢快的声音演唱歌曲，掌握歌曲的节奏特点。 教学难点 正确掌握八度音程大跳音准，前八后十六分音符的时值。 教学用具 多媒体，课件，电子琴 教学设想 歌曲中多次出现跳进，如第一乐段第一乐句第一小节的一度音程，可单独练习，注意要唱得有弹性；第二小节的圆滑线要唱得连贯柔和，与第一小节形成对比。第二乐段第一乐句连续运用了八个的节奏，要唱得短促、均匀；最后一个乐句第三小节的八分何止符要唱得短而轻，要做到声断气连。 教学过程 一.准备活动 1.师生问好《上课歌》 2.发声练习 1 2 3 4 |5 - | 5 4 3 2 | 1 - | 1 2 3 4 |5 4 3 2 | 1 - || 二