第三章 阶段提升-2020-2021学年七年级生物下册【课时A计划】人教版（安徽）word课时作业

阶段提升 一、呼吸道对空气的处理 1.呼吸道的组成及功能:呼吸道是气体进出肺的通道,不仅有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道各器官的功能如表: 组成 功能 呼 吸 道 鼻 温暖、湿润、清洁空气 咽 食物和气体的共同通道 喉 发声器官 气管 腺细胞分泌的黏液,可以清洁、湿润气体;纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,从而起到清洁气体的作用 支气管 2.呼吸道对吸入气体的处理是有一定限度的:如果空气中的灰尘、细菌等过多的话就有可能会引起呼吸系统疾病,如哮喘、肺炎、支气管炎等,故当空气污染严重时,要采取一定的保护措施,避免吸入被污染的空气,影响人体健康。 二、人体的呼吸过程 1.呼吸过程中膈肌、肋间肌、胸廓容积、气压等的比较: 呼吸运动 膈肌、肋间肌 胸廓上下径、前后径、左右径 肺 肺容积 肺内气压 气流方向 吸气 收缩 增大 被动扩张 增大 变小( 低于外界气压 ) 外界→肺内 呼气 舒张 缩小 弹性回缩 减小 增大( 高于外界气压 ) 肺内→外界 2.模拟膈肌运动的过程: 3.根据气流的方向( 气体总是由压强大的地方向压强小的地方流动 )判断呼气和吸气过程: (1)外界压强>肺内压强:气体由外界进入肺。 (2)外界压强<肺内压强:气体由肺排到外界。 (3)外界压强=肺内压强:吸气、呼气结束的一瞬间。 4.肺泡与血液之间的气体交换: (1)气体交换的过程: ①氧气:吸入新鲜空气后,肺泡中氧气的含量高于血液中氧气的含量,氧气由肺泡扩散进入血液。 ②二氧化碳:流经肺泡的血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散进入肺泡。 (2)气体交换的结果:通过肺泡与血液之间的气体交换,血液中氧气的含量增加,二氧化碳的含量减少。 5.呼吸的全过程: (1)过程图: (2)呼吸过程的相关分析: ①肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来完成的;呼吸运动是通过呼吸肌有规律的收缩和舒张,使得肺部与外界形成压力差实现的。 ②在吸气或呼气完成的瞬间,肺内气压与外界气压是相等的。 ③肺泡与血液之间以及血液与组织细胞之间的气体交换都是通过气体浓度差导致的扩散作用来完成的。 ④氧气的利用:进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞的线粒体中,有机物在氧气的参与下分解产生二氧化碳和水,同时释放生命活动所需要的能量,所以组织细胞是产生二氧化碳的场所。 ⑤呼吸过程中只要有一个环节发生了异常,就会造成呼吸障碍,进而影响人体正常的生理活动。 1 / 1 $