第五章 高效作业3 5.3 实验：探究平抛运动的特点-【精彩三年】2020-2021学年高中新教材物理必修第二册课程探究与巩固配套PPT（人教版 浙江专版）

杭州良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固 物理 必修第二册 高效作业3 [5.3　实验：探究平抛运动的特点] * 1．如图为一小球做平抛运动的频闪照片。第1次闪光时 小球位于O点，第4次、第8次闪光时小球分别位于 A、B两点。已知O、A间的水平距离为x1，A、B间的 水平距离为x2，频闪仪的闪光周期为T。根据照片信息，可推断小球在 竖直方向做(　　) A．匀速直线运动　　　　　 B．加速直线运动 C．减速直线运动 D．平抛运动 【解析】 根据照片信息，闪光周期为T，小球在竖直方向的分位移越来 越大，故可推断小球在竖直方向做加速直线运动。 B 2．在第1题中，根据照片所测量的物理量，可得到小球水平速度的大小为 (　　) D A．v0＝ B．v0＝ C．v0＝ D．v0＝ 【解析】 第1次闪光时小球位于O点，第4次、第8次闪光时小球分别位于A、B两点，因此小球的水平速度v0＝＝， 故选项D对。 3．物体做平抛运动的规律可以概括为两点：(1)在水平方向做匀速直线运 动；(2)在竖直方向做自由落体运动。如图所示为一种探究物体做平抛运 动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相 连的小平台，D为固定支架，两小球等高。用小锤击打弹性钢片E，可 使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动。在不同的 高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果(　　) A．只能说明上述规律中的第(1)条 B．只能说明上述规律中的第(2)条 C．能同时说明上述两条规律 D．A球落地时间与其水平初速度的大小有关 B 【解析】 两球同时落地，可知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由 落体运动的规律相同，即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，该实 验不能得出平抛运动在水平方向上的运动规律，故B正确，A、C错误。 A球落地时间与其水平初速度的大小无关，故D错误。 4．用如图所示的平抛仪装置探究平抛运动水平分运动的特点。以下是关于 本实验的一些做法，其中不合理的选项有______和______。 A．调整斜槽，使小球放置在轨道末 端时，不左右滚动 B．使坐标纸上竖线与重垂线平行 C．将小球静止在斜槽末端位置时重 心位置在背板上的投影记录为坐 标原点 D．不断改变挡片P的位置，使小球从斜槽上不同位置释放 D F E．不断改变水平挡板的位置，记录下小球落到挡板上的位置 F．将坐标纸上确定的点用直线依次连接 【解析】 调整斜槽，使小球放置在轨道末端时，不左右滚动，这说明斜 槽末端水平，故A正确；应使坐标纸上竖线与重垂线平行，这样在确定 坐标轴和长度的测量时更方便、准确，故B正确；小球对应的重心位置 为平抛运动的坐标原点位置，故C正确；为了研究同一平抛运动，不能 改变挡片P的位置，应使小球从斜槽上同一位置静止释放，故D错误； 为了得到平抛运动水平位移，应不断改变水平挡板的位置，记录下小球 落到挡板上的位置，故E正确；将球的位置标在纸上后，取下纸，用平 滑曲线连接得到平抛运动的轨迹，故F错误。 5．在“探究平抛运动的特点”的实验中： (1)小球在斜槽水平出口处的位置如图1。所谓平抛的起点，即坐标水平 轴的原点应该是_______(填字母)。 A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 B (2)在“探究平抛运动的特点”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初 始位置不同，则下列说法正确的是____________(填字母，多选)。 A．小球平抛的初速度不同 B．小球每次做不同的抛物线运动 C．小球在空中运动的时间每次均不同 D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同 ABD 【解析】 (1)平抛运动的起点，即坐标水平轴的原点应该是球心位置，即为B点。 (2)如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则小球滚下的高度不同，平抛的初速度不同，小球每次做不同的抛物线运动，根据t＝可知小球通过相同的水平位移所用时间均不同，选项A、B、D正确；小球在空中运动的时间由平抛的竖直高度决定，若高度一定，则小球在空中运动的时间相同，选项C错误。 6．在“探究平抛运动的特点”的实验中，可以描绘出小球 平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下： A．让小球多次从斜槽的________位置滚下，在一张 印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系 列位置，如图中a、b、c、d所示。 B．安装好器材，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。 C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲