一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版

1、导入课题 教师导语:昨天,老师收到一封来自农场的小主人寄来的信,他们邀请我去看看他们的农场。而老师想带你们一起去看看农场,感受农场小主人的快乐生活吧!(板书课题,播放音乐《请来看看我们的村庄》) 师:听一听,有哪些小主人在邀请我们去? 学生活动:听音乐,找出相关的动物 生:小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、母牛。 教师导语:哇!从小农的主人们演唱的这首歌曲里,我们感受到了他们非常渴望我们去分享他们的欢乐呀。那我们就去看看吧!(出示课件) 2、节奏练习 (1)学习羊妈妈有节奏的叫声 教师导语:终于来到农场啦。咦?为什么农场这么安静?哦,原来是我们来的太早了,农场的小主人们还没准备好呢。听,羊妈妈在叫羊宝宝起床欢迎小客人呢?(播放音频,出示节奏型) 2/4 × -∣ × -∣× ×∣× -‖ 咩~ 咩~ 咩 咩 咩~ 师:小朋友们也和羊妈妈一起来催催它吧!(师生角色扮演) (2)学习小鸭子有节奏的叫声 教师导语:在大家的努力下,羊宝宝起床啦,刚穿戴好,远处鸭妈妈也带着鸭宝宝唱着歌儿走来啦!听,它们怎么唱的?(播放音频,出示节奏型) 2/4 × ×∣× 0∣× ××∣× 0‖ 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷 师:来,我们也来学学他们歌儿吧,谁来扮演鸭妈妈带着小鸭,边走边叫的样子?(模仿鸭子走路的憨态和叫声)) (3)学习小鸡有节奏的叫声 教师导语:小鸡看到我们这边这么热闹,也叽叽喳喳地向我们走来了。听,它们在说什么的?(播放音频,出示节奏型) 2/4 ×× ×∣×× ×∣×× ××∣×× ×‖ 叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽 师:学一学小鸡吵吵闹闹的场景吧! 教师导语:农场可真热闹呀,听小羊、小鸭、小鸡一起唱歌呢。(分组角色) 师:让小鸡、小鸭、小羊一起来个大合唱吧!(分组扮演) 学生活动:表演节奏合唱。 教师导语:听小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌,多么快乐!咦~ 鸡妈妈怎么还没来呢?哦,原来…… 三、歌表演,激发互动 1、师生互动找答案 师:看,鸡妈妈在家里干什么?(播放课件) 师:原来鸡妈妈在家里生了一个又大又白的鸡蛋。听歌曲《母鸡叫咯咯》(师生互动,感受歌曲的情绪) 师:让我们一起去分享鸡妈妈的快乐吧!(出示课件歌谱) 师:那么,母鸡下蛋后想要急着告诉别人这个好消息,会做怎样的动作呢 ? 生:(脖子伸伸,两翼扑扑)。 师:这个动作要告诉我们它的心情是怎