专题03 唐宋元变革(第26题)-2021年高考历史选择题按高考题号逐题必杀(5月)

2021-05-11
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文曲星高中历史知识铺
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.67 MB
发布时间 2021-05-11
更新时间 2023-04-09
作者 文曲星高中历史知识铺
品牌系列 -
审核时间 2021-05-11
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来源 学科网

内容正文:

专题03 唐宋元变革(第26题) 1.(2021·山西太原二模·26)下表为吐鲁番出土的武周时期的堰别青苗簿的相关记载。这一记载可以用来说明当时该地(  ) 耕地种类 耕地亩数 自耕 租佃 租田占耕地亩数 官田 101 8 93 93% 寺观田 55 10.5 44.5 81% 百姓田 315 130 170 54% A.个体农耕方式的盛行 B.寺院经济的急速扩张 C.土地兼并的日益严重 D.农业生产效率的提高 【答案】A 【解析】据表格可知,唐代吐鲁番地区官田、寺观田租佃现象比较普遍,说明当地个体农耕方式的盛行,故选A项;表格除了寺观田,还有官田和百姓田,寺院经济的扩张较为片面,排除B项;材料只有武周时期的相关记载,没有其他时间做对比,无法判定土地兼并“日益严重”,排除C项;租佃现象的出现与农业的生产效率并无必然联系,排除D项。 2.(2021·云南二模·26)唐代州县官吏的选调任用,九品以上须经过中央吏部。此后,随着道一级建制逐步固定,统领道的节度使、观察使有权直接任用道府僚佐,这使中央政权(  ) A.着力提高中央机构行政效率 B.被迫加大对地方的财政拨付 C.加快推进选官用官制度改革 D.进一步面临尾大不掉的压力 【答案】D 【解析】材料中“节度使、观察使有权直接任用道府僚佐”,体现不再经过吏部选任了,破坏了中央集权,故选D项;唐朝三省六部制提高行政效率,材料中没有体现中央效率的提高,排除A项;材料中道的节度使等任用官员是对中央人事任用的破坏,加大财政拨付太片面,排除B项;这种用人制度的变化并不符合唐朝官制,谈不上改革,排除C项。 3.(2021·河南六市二模·25)中国谚语为研究历史提供了许多珍贵而有价值的资料。对下表谚语解读正确的是(  ) 选项 谚语 解读 A “千生意,万买卖,不如翻地块” 体现了中国封建经济自给自足的特点 B “一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒” 说明了中国封建社会长期实行重农抑商政策 C “苏湖熟,天下足” 折射出中国古代经济格局发生重大变化 D “百里不贩樵,千里不贩籴” 反映了中国古代商业发展长途贩运的特征 【答案】C 【解析】“苏湖熟,天下足”指南宋时期苏州和湖州丰收,足可供养天下,即经济重心南移完成,故选C项;“千生意,万买卖,不如翻地块”指农业是根本,种地比经商可靠,体现重农抑商观念,排除A项;材料意思是一个男子不种田,就会有人挨饿;一个女子不织布,就会有人挨冻,指必须重视衣食的生产,体现重农思想,但未涉及抑商,排除B项;“百里不贩樵,千里不贩籴”意思是不长途贩运粮草,比喻做生意要会打算,排除D项。 4.(2021·河南六市二模·26)许倬云认为“从春秋战国以来形成的中国思想体系,有两条脉络平行发展。一条是以儒家为中心的人间秩序,一条是以阴阳五行为中心的自然秩序。这两条路在发展的途径上会交叉影响。”下列最能体现这一观点的是(  ) A.荀子的 “仁义 ”与 “王道 ” B.董仲舒的 “三纲五常 ” C.王阳明的 “心即理 ” D.朱熹的 “存天理、灭人欲 ” 【答案】D 【解析】朱熹认为天理就是作为道德规范的三纲五常,它是人性的最高境界,但人性易被后天的欲望所蒙蔽,所以强调“存天理,灭人欲”,把个人、社会及宇宙联系起来,体现人间秩序与自然秩序的交叉,故选D项;“仁义”与“王道”是为君者要施行仁政,王道就是以仁义统治天下的政策,只体现以儒家为中心的人间秩序,排除A项;三纲指父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲,五常指仁、义、礼、智、信,儒家所提倡的人与人之间的道德标准,只体现人间秩序,排除B项;王阳明认为天理就在自己心中,不必外求,未体现以阴阳五行为中心的自然秩序,排除C项。 5.(2021·江西南昌二模·26)宋朝的泉州、广州等地都设有“蕃坊”,专供外国商人居住。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任,由朝廷任命。外国商人聚居的地方,还设立外商子弟学校,称作“蕃学”。这说明宋朝(  ) A.改变重农抑商的政策 B.政府鼓励对外通商 C.打破传统的夷夏观念 D.民族政策开明开放 【答案】B 【解析】材料中“蕃坊”“蕃学”的设立体现了宋朝宽松的对外贸易政策,说明政府鼓励对外通商,吸引外国商人来宋经商,故选B项;材料信息只能说明宋朝抑商政策有所松动,但不能说明“改变”,且重农抑商政策贯穿整个封建社会的始终,并未被改变,排除A项;传统的夷夏观念是在鸦片战争之后才逐渐被打破的,排除C项;材料中的“蕃坊”和“蕃学”针对的仅是外国商人,并不涉及民族群

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