内容正文:
22.④“展现追梦人的新作为”与“激发奋斗者的精气神”调
换语序.⑤“强弱项”后加“苦功夫”.⑦“意识”改为
“精神”.⑧“就能”改为“才能”.
23.司马迁极力渲染阿房宫的豪华奢侈是为得出秦始皇不
恤民力导致亡国的结论,他与班固可能都是根据相关
文献而非实际状况记述.
第八单元 责任与担当
B卷能力提升卷
1.B A 项,“这 势 必 创 作 不 出 好 作 品”说 法 绝 对.C 项,
“通过虚构达到更高层面的真实”错,散文创作有书写边
界,“受限于写真实的通则”,不能像小说那样“通过虚构
抵达更高的真实”.D项,强加因果,“无法达到更自由的
维度,也不利于全面俯视和勘察人间世相”是因为“散文
仅仅是代个人而立言的”.
2.D D项,“这种成熟束缚了作者的想象力,使散文语言
表达缺乏创新”错,原文说的是“一些作者错误地理解散
文‘真实性’的 要 求,把 散 文 的‘真 实 性’等 同 于 照 搬 生
活,人为地束缚了自己的想象力,在写作中过于老实”.
3.D D项,材料中说的是“构成一篇散文的基本材料,如
时间、地点、人物、事件等,都是客观存在的”,D项中的人
物“子虚”是虚构的,违背了散文的真实性原则.
4.①在论证思路上,先提出中心论点,然后从不同角度论
证中心论点.②在论证方法上,综合运用了正反对比论
证、引用论证和比喻论证等.
5.①遵循真实原则,能够反映现实.②有深刻的、独特的
思想.③在文体拓展和表达创新上有所突破.④语言
有美感,且明白晓畅,能以平易的文字传达深刻的思想,
营造优美的意境.
6.D “仆”应为“先得显 处”的 主 语,前 面 要 断 开,排 除 B
项;“才不能逾同列”与“声不能压当世”是对偶句,中间
断开,排除 C项;“十年”作“与罪人交”的状语,后面要断
开,排除 A项.
7.D D项,“唐朝于尚书省二十四司各置员外郎一人”有
误,应是“隋朝”,唐代继续沿用.
8.B B项,通过诽谤来讨好他的仇敌的是“饰智求仕者”,
而不是 “认 为 对 我 的 贬 黜 太 轻,不 足 以 平 息 愤 怒”的
众人.
9.(1)从御史里行提升到了礼部员外郎,破格取得显位美
职,想要摆脱世上追求进取的人的责怪、怨恨和嫉妒,这
可能吗?
(2)唉! 我即使每家安置一张嘴来自我称道,也只不过
是挨骂更加厉害罢了.
10.作者在这封信中虽陈述了自己不幸的遭遇,但更多地
是想表明自己希望贤人掌权的政治理想和欲做“太平
之人”的志向.
参考译文:
尊敬的思谦兄:昨天祁县的王师范经过永州,说你
忽然有了当官的心思,这实在是件有益于太平盛世的
事情.我听到这件事后非常高兴,但如果没有王生的
一番话,我不就一直不知道吗?
我很不幸,从前被进用的时候正赶上动摇不定的
局势,平时闭门不出,口舌是非还是很多,更何况又有
和我长久交往的人,位居高处操作大权.那些追求进
升却被斥退的人,都聚集在一起制造仇怨,捏造粉饰,
于是对我的仇恨更加大肆蔓延开来.不是确切明晰,
自己能决断于心的人,谁能了解我在晦暗中的情况呢?
我当时三十三岁,很年轻,从御史里行提升到了礼部员
外郎,破格取得显位美职,想要摆脱世上追求进取的人
的责怪、怨恨和嫉妒,这可能吗? 所有的人都想要升迁
显贵,我先拥有了显赫的地位,才能不能超过同僚,声
望不能盖过世人,所以世人怨恨我也是应该的.我和
罪人们交往了十年,官位因此得到进升,错就错在附会
他们了.圣朝宽宏大量,对我的贬黜很轻,不足以平息
众人的愤怒,所 以 诽 谤 的 话 语 转 而 更 多,众 人 一 起 喧
哗,我逐渐变成了怪人.弄巧设诈求取官职的人,更是
用责骂我来讨好仇恨我的人,每天都有新花样,务必达
到讨好成功,他们自以为这是被迅速提拔的途径.因
此对我的侮辱也加重了,各种罪名横生,不知道其中的
原委,真悲伤啊! 人生少有活到六七十岁的,如今我已
三十七岁了,长期以来觉得日月短促,一年更甚一年,
大概不超过数十年,就没我这人了.是非荣辱,又有什
么可值得论道的! 要是说个不停,结果只能加重罪名.
在蛮夷中居住的时间长了,也习惯了这里的炎热
和瘴气.楚、越之间的音调很奇特,说话喧闹难懂,如
今听起来也觉得正常不足为怪了,我已和这里的人成
为同一类了.家中新出生的孩子,他们都自然学说这
里的话语,一天到晚两耳听的全是这种话语,听到北方
人说的话语,就啼叫大呼逃避躲藏,即使是病人也恐惧
惊吓不已.自己料想在此地还能居住几时,怎还敢不
知停息,说 长 道 短,再 招 致 世 人 的 非 议 讥 笑 呢? 我 读
«周易困卦»到“其人有言而他人不信,那是因为在困
顿之时的话 语”时,反 复 阅 读 更 加 高 兴,感 叹 说:“唉!
我即使每家安置一张嘴来自我称道,也只不过是挨骂
更加厉害罢了.”因