2021届四川省凉山州高三第三次诊断考试语文试题（pdf版）

凉山州 2021 届高三第三次诊断考试试卷 语 文 语文试题卷 第 1 页（共 10 页） 本试卷分第玉卷（阅读题）和第域卷（表达题）两部分。全卷共 10页，满分 150分，考试时间 150分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答题卡 上，并检查条形码粘贴是否正确。 2. 选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔 书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3. 考试结束后，将答题卡收回。 第玉卷 阅读题（共 70分） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面文字，完成 1耀3 题。 旁观者效应的存在，表明集体冷漠可能成为社会的一个严重问题。当他人面临危难之时、迫 切需要帮助之时，社会上却存在着一种不作为或者低回应的集体倾向，好像事情根本不曾发生 或是慢慢就会过去一样。这种现象侵蚀着人们的行动欲望，消解对社会不公的反抗。人们积极地 把自己同其他人的麻烦隔绝开来，变成旁观者，束手无策地坐在那里目睹权利的受损。 一个旁观者，既非恶行的加害者也非受害者，却有见证的机会或作证的责任。作证，意味着 为受害者一方带来具备道德权威的无私的声音。 20 世纪中国最优秀的作家鲁迅，一直对旁观者持担忧与批判的态度。我们都熟知鲁迅因为 看到中国人围观枪毙犯人的场景而决定弃医从文的故事，对鲁迅而言，冷漠而不是偏见，是中国 最麻烦的事情。死刑现场的围观人群不但几乎和加害者一样令人厌恶，而且似乎更该坚拒。鲁迅 的矛头所向，不止限于当受害者被视为失败者的场合，也指向受害者被视为英雄或圣人的场合， 即他同样愤怒于国人以高标准道德要求受害者的“烈士情结”。 由上可知，“围观”一词曾经有着诸多的贬义色彩。在很长一个时期，它是看客文化、见死不 救、麻木不仁的代名词。然而，互联网时代赋予围观新的存在方式和存在意义，这是围观在互联 网时代的进化结果。这种进化，我称之为一个“围观即参与，分享即表态”的过程：新闻跟帖、博客 转帖、短信转发……形式有别，功能各异，但网民每一次按下按钮，都等于一次民主投票。一个两 个人一次两次地按键并不起眼，但聚沙成塔、集腋成裘，舆论的力量却可以经由“网聚”而产生。 与心理学实验的个案取向不同，在中国的很多情境中，冷漠不仅是个人选择，而且也与社会 的结构条件有关。无动于衷很可能是支配性的价值与政策的产物，而不全是个人的麻木无情所 致。在这个意义上，“围观政治”是目前中国独有的政治景观。缘此，网络围观虽然来自隐约萌动 的公共参与精神，但它也仅能称为一种最低限度的公共参与，因为它距离共识之上的决策与行 动还非常遥远。然而，我们并不能因此低估网络围观的意义，因为它迥然不同于传统的围观： 第一，它与单纯的看客心理不同，表达一种“我在”的立场； 第二，它与事不关己不同，表达一种“我知”的诉求； 第三，它与暴力革命不同，表达一种非暴力不合作方式，“我能”的博弈。 而且，网络围观的深层意义不仅意味着以上的这些表达，还意味着让人们彼此看见的巨大 语文试题卷 第 2 页（共 10 页） 可能性。刘文瑾说：“在现代社会，人的‘原罪’往往不是无知，而是‘视’而‘不见’。”而网络围观却 能将彼此相顾者结成盟友。 纵观这些年的发展，我们可以说，一种可观的围观政治在中国业已形成。这些信息分享工具 和渠道带来的将是更加微妙的社会进步———从身边的治理做起。任何人可以从任何地方任何时 候开始，我把这叫做社会变革的“微动力”。 微动力为什么重要？在过去，少数几个动力十足的人和几乎没有动力的大众一起行动，通常 导致令人沮丧的结果。那些激情四射的人不明白为什么大众没有更多的关心，大众则不明白这 些痴迷者为什么不能闭嘴。而今天，有高度积极性的行动者应致力于降低行动的门槛，让那些只 介意一点的人能参与一点，而所有的努力汇总起来则将十分有力。 必须指出，“围观政治”不是完美无缺，也有自己明显的弱点。比如短暂性、脆弱性、行动惰性 等。克服这些局限，需要汇细流而成大海，集众智而立伟业。“致广大而尽精微”是《中庸》的一句 话，把它颠倒过来，“尽精微而致广大”，就是围观与见证政治的精髓。 （摘编自《文化纵横·“围观政治”的崛起对中国意味着什么》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( 银 )（3 分） A. 旁观者效应的存在，会导致一种不作为或者低回应的集体倾向，它会侵蚀着人们的行动欲 望，消解对社会不公的反抗。 B. 一个旁观者，既非加害者也非受害者，只要见证就必须承担作证的责任。作证意味着为受 害者带来道德权威的声音。 C. 无论是受害者被视为失败者的场合，还是受害者被视为英雄