2020-2021学年鲁教版高中地理必修2 第4单元第3节交通与通信发展带来的变化教案

第四单元　人类活动的地域联系 第三节　《交通与通信发展带来的变化》 【课程标准要求】 结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。 【教材分析】 本节为第四单元《人类活动的地域联系》的第三节，主要介绍了交通和通信方式对全球化、聚落的分布及形态、商业网点布局等方面产生的影响。通过学习让学生了解交通和通信所产生的作用和意义；能够结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响；同时培养学生联系实际分析问题，解决问题的能力。本节是课程标准明确要求的内容，也是对前面所学城市区位因素、城市功能区等一些内容的补充，在本单元乃至整册教材中占有重要的地位。 【学情分析】 高中学生的认知能力能力已大大加强，不满足于了解简单的地理现象，但不能全面认识知识内在联系，无法建立自己的知识结构；对社会对人生有自己一定的见解，不满足于接受一个现成的答案，但对问题的本质把握能力仍有欠缺；独立性格初步形成，但独立解决问题的能力仍有不足。有一定的地理基础知识、读图能力、分析能力以及总结归纳的能力。所以，在教学中充分利用资料、课本的地图等，加强学生对本节内容的理解。 【教学目标】 1、了解交通和通信事业的主要作用及其发展对全球化的推动。 2、理解交通运输布局和方式的发展对城市聚落的分布及形态的影响，了解不同交通时期聚落的形态特征。 3、理解交通运输的发展与商业网点布局的关系，掌握交通位置对商业中心形成的重要作用。 【教学重、难点】 交通发展对聚落形态、商业网点布局的影响。 【教学方法】 读图分析法、案例分析法、小组讨论法 【教学过程】 导入新课： ［教师］同学们，看到今天的课题，你们能结合自己的所见所闻或者生活中亲身经历的事情来谈一谈交通与通信带来的变化吗？ ［学生］学生各抒己见。 ［教师］展示预设的图片，归纳学生的发言。 【设计意图】以贴近学生生活的问题导入新课，学生各抒己见，激发学生学习的兴趣，活跃课堂氛围。展示预设的图片帮助学生了解社会发展历史，扩大学生的视野。 ［教师］交通与通信的发展不仅给我们的生活带来巨大的变化，更是促进了全球化的进程。 ［板书］一、交通和通信发展与全球化 ［学生］朗读课本102-103的文字，思考问题：有人把今天的世界经济称为“地球村经济”，你觉得有道理吗？为什么？ ［学生］略 【设计意图】在前面贴近生活的实例基础上，围