内容正文:
书书书
高三三模考试理科综合试卷第1 页(共12页)
内江市高中 2021 届第三次模拟考试题
理科综合能力测试
本试卷分选择题和非选择题两部分,共12页,满分300分。考试用时150分钟。考试结
束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,必须用0. 5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区
域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带
纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35 5 Fe—56 Ni—59
Ce—140
一、选择题(本大题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的)
1.丰富多彩的生物界具有高度的统一性。下列对原核细胞和真核细胞统一性的描述,错误的是
A.二者共用同一套密码子表
B.二者的遗传物质都是DNA
C.二者的直接能源物质都是ATP
D.二者转录和翻译的场所都相同
2.生命系统的各个层次都存在信息传递。下列有关信息传递的描述,错误的是
A.酵母菌线粒体的蛋白质合成存在信息传递
B.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递
C.生态系统的信息传递可以调节生物的种间关系
D.细胞间的信息传递都依赖于细胞膜上的受体实现
3.为探究某植物根系对某种小分子物质的吸收方式,研究人员对该植物的完全培养液进行了
处理:甲组加入呼吸酶抑制剂,乙组加入蛋白质合成抑制剂;一段时间后,分别测定甲、乙两
组培养液中该物质的含量。下列结果不可能出现的是
A.甲组下降,乙组下降 B.甲组下降,乙组无变化
C.甲组无变化,乙组下降 D.甲组无变化,乙组也无变化
4.研究人员发现,在秀丽隐杆线虫发育过程中,CED - 3或CED - 4基因功能缺失突变会使得
多部位原本应正常凋亡的细胞不发生凋亡而存活下来,CED - 9基因功能增强会使得凋亡
细胞数目减少。下列有关说法错误的是
A. CED -3或CED -4可能参与启动细胞的凋亡
B. CED -9基因功能增强可能参与抑制细胞的凋亡
C.若某药物能激活CED -9,则可能促进癌细胞的凋亡
D.上述事实说明细胞的凋亡受细胞内相关基因的调控
5.我国很多成语中蕴含着生物学的原理。如“一叶知秋”是因为在入秋时,植物接受到环境条
件改变后,在激素的调节下,叶柄基部的离层细胞会迅速分裂,并合成和分泌大量的酶使细
胞壁溶解,导致叶子掉落。下列有关叙述错误的是
A.环境条件改变,植物体内各种激素含量不变
B.离层细胞分泌的酶可能是纤维素酶和果胶酶
C.离层细胞中内质网和高尔基体等细胞器丰富
D.叶子脱落过程是受外界和内部因素共同影响的
高三三模考试理科综合试卷第2 页(共12页)
6. T2噬菌体侵染大肠杆菌后会出现不同的菌斑,菌斑的大小与透明度由相关基因控制。现将
野生型T2噬菌体(h + r +)和突变型T2噬菌体(hr)混合后,侵染大肠杆菌,检测结果如表所
示。下列分析正确的是
菌斑类型 小噬菌斑、半透明大噬菌斑、透明小噬菌斑、透明大噬菌斑、半透明
基因型 h + r + hr h + r hr +
A.基因h +和h、r +和r均互为等位基因
B. h + r和hr +的出现最可能是通过基因重组实现的
C. h +和h、r +和r两对基因的遗传遵循自由组合定律
D. T2噬菌体基因会经逆转录过程整合到大肠杆菌的基因组中
7.化学与生产、生活、科技等密切相关。下列有关说法错误的是
A. 我国新疆等地盛产优质棉花,其主要成分为(C6H10O5)n,可制布、纤维素硝酸酯等
B. 今年3月20日在四川省三星堆古遗址考古中,出土了珍贵文物青铜立人、青铜神树,其
硬度低于纯铜
C. 国产新冠灭活疫苗需冷冻保存以防发生变性
D. 大口径单体反射镜使用的碳化硅属于无机非金属材料
8.中成药连花清瘟胶囊可用于新冠肺炎的防治,其成分之一绿原酸的结构简式如下。
下列关于绿原酸的叙述错误的是
A. 能与酸性KMnO4溶液反应 B. 能与Na2CO3溶液反应
C. 分子中所有原子可能共平面 D. 可发生酯化、加成、水解反应
9.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A. 0. 2 mol FeCl3水解形成的胶体粒子数为0. 2NA
B. 常温下,1 L 0. 5 mol·L -1 NH4Cl溶液与2 L 0. 25 mol·L -1 NH4Cl溶液所含的NH +4 物质
的量不相