第3章第3节DNA的复制 课件-2020-2021学年人教版（2019）高一生物必修2

第3章 基因的本质 第3节DNA的复制 何谓DNA的复制？ 1DNA→2DNA 新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？ 教学目标 运用假说，演绎法探究DNA的复制方式，概述DNA，通过半保留方式进行复制 通过对DNA半保留复制方式的学习，理解DNA的准确复制，使遗传信息稳定遗传的基础 概述DNA复制的条件过程和特点 问题探讨 沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著作短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制” 《核酸的分子结构》论文节选 讨论 1、碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？ 2、这句话中为什么要用“可能”二字？这反应科学研究具有什么特点？ 碱基互补配对原则是指DNA两条链的碱基之间有准确的一一对应关系，暗示DNA的复制可能要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对合成互补链； 科学研究需要大胆的想象，但是得出结论必须建立在确凿的实验证据之上； 最早提出的DNA复制模型有两种： 2.全保留复制： 新复制出的分子直接形成，完全没有旧的 复制 一次 亲代DNA 子代DNA 1.半保留复制： 形成的分子一半是新的，一半是旧的 复制一次 亲代DNA 子代DNA 一、对DNA复制的推测 我们采用假设方法： 1.设是半保留复制 2.假设是全保留复制 讨论： 每一种复制方式的亲代、子一代、 子二代离心后会出现几条DNA带，它们 分别位于离心管的什么位置？ 二、DNA半保留复制的实验证据 二、DNA半保留复制的实验证据 1.实验者： 2.实验材料： 3.实验方法 ： 大肠杆菌（繁殖快，20min一代） 同位素标记技术和密度梯度离心技术 4.实验过程 ： 让大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代 美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔 5.实验原理 ： 15N和14N是N元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量 ，含15N的DNA比含14N的DNA密度 ，因此，利用离心技术可以在试管中分离开含有不同N元素的DNA。 不同 大 第一代 第二代 第三代 （1）将大肠杆菌培养在含15N的NH4Cl培养基上生长。 （2）把它们转移到14N的普通培养基上生长，繁殖。 15N 15N 假设：1.半保留复制 2.全保留复制 15N 15