03-2021高考生物冲刺模考卷（广东卷）

模考三 （满分 100 分，考试时间 75 分钟。） 注意事项∶ 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 16 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第1-12 题每小题 2 分，第 13-16 题每小题 4 分，共 40 分。 1.科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．萝卜吸收水的相对速率快于Mg2＋ B．甜菜运输SiO的载体数多于Mg2＋ C．萝卜吸收Mg2＋需要细胞提供能量 D．甜菜和萝卜对离子的吸收具选择性 【答案】A 【解析】A、由题图可知，一段时间后，萝卜培养液中Mg2＋浓度明显下降，可见萝卜吸收Mg2＋的相对速率快于吸收水的相对速率，A错误； B、甜菜对SiO的吸收明显多于Mg2＋，说明甜菜运输SiO的载体数多于Mg2＋，B正确； C、植物吸收矿质元素的方式是主动运输，需要消耗能量，C正确； D、甜菜和萝卜对两种离子的吸收速率明显不同，可见萝卜和甜菜对离子吸收都有选择性，D正确。 2.植物A被害虫咬伤后，受伤部位分泌的多肽S能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因，增加蛋白酶抑制剂的合成，从而抑制害虫消化道中蛋白酶的活性。据此分析正确的是(　　) A．多肽S和双缩脲试剂可发生反应，产生砖红色沉淀 B．多肽S在植物A细胞间的信息交流中发挥作用 C．多肽S基因是在害虫的攻击、诱导下植物A突变产生的 D．多肽S作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系 【答案】B 【解析】A、多肽S含有肽键，能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误； B、根据题干信息“受伤部位分泌的多肽S能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因”，说明多肽S是植物A细胞释放的、能使相邻细胞代谢改变的信号分子，在植物A细胞间的信息交流中发挥作用，B正确； C、植物A细胞本身具有多肽S基因，多肽S是在害虫的攻击、诱导下，植物A细胞的多肽S基因选择性表达产生的，C错误； D、多肽S是植物体内细胞间信息交流的信号分子，不是生态系统中的化学信息，因此不能作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系，D错误。 3.ATP合成酶是亚基F1和F0的复合体，其中F1位于某些细胞器的膜外基质中，具有酶活性；F0嵌在膜的磷脂双分子层中，为H＋通道，当膜外高浓度的H＋冲入膜内时能为ATP的合成提供能量。下列叙述错误的是(　　) A．F0为ATP合成酶的疏水部位，能催化ATP的合成 B．ATP合成酶可存在于线粒体内膜和叶绿体类囊体的薄膜上 C．ATP合成酶的化学本质是蛋白质，在生物体的能量代谢中起重要作用 D．高温使F1和F0分离后，F1不能催化ATP的合成 【答案】A 【解析】F0嵌在膜的磷脂双分子层中，为H＋通道，不催化ATP的合成，A错误； B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段产生ATP的场所，光合作用的光反应产生ATP的场所是类囊体薄膜，ATP合成酶可存在于线粒体内膜和叶绿体的类囊体薄膜上，B正确； C、ATP合成酶的化学本质是蛋白质，具有催化合成ATP的作用，在生物体的能量代谢中起重要作用，C正确； D、高温使F1和F0分离后，破坏了ATP合成酶的空间结构，ATP合成酶失活，所以F1不能催化ATP的合成，D正确。 4.某种耐盐的水稻，一方面能利用细胞膜上的转运蛋白将细胞质内的Na＋逆浓度梯度排出细胞，另一方面能利用液泡膜上的转运蛋白将细胞质内的Na＋区隔化于液泡中，减少Na＋对植物细胞的毒害。下列分析中正确的是(　　) A．题中所述Na＋的转运过程伴随着ATP的水解 B．将Na＋区隔化于液泡中降低了细胞的吸水能力 C．Na＋的转运过程只体现了生物膜具有一定流动性 D．Na＋的转运蛋白还能帮助水稻根细胞吸收K＋等 【答案】A 【解析】A、利用细胞膜上的转运蛋白将细胞质内的Na＋逆浓度梯度排出细胞，为主动运输，需要ATP水解供能，A正确； B、将Na＋区隔化于液泡中增大了细胞液的浓度，增强了细胞的吸水能力，B错误； C、Na＋的转运过程体现了生物膜具有选择透过性，C错误； D、载体蛋白具有特异性，Na＋的转运蛋白不能帮助水稻根细胞吸收K＋等，D错误。 5.有关细胞代谢在日常生活和生产中应用广泛，下列方法合理的是(　　) A．冬季蔬菜大棚可用蓝色薄膜提高农作物光合速率 B．夜间蔬菜大棚可适当提高温度，有利于提高产量 C．土壤板结后松土主要是促进农作物根系吸收水分 D．充入一定量的氮气可以延长水果蔬菜储藏的时间 【答案】D 【解析】