一年级下册音乐教案- 第五课 公鸡、母鸡、大象｜湘艺版

《公鸡、母鸡、大象》音乐教学设计 教学目标： 1.通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。 2.通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。 3.运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。 教学重点： 听辨各种不同乐器的音色，如何理解音乐所要表达的情绪。 教学过程： 一、播放音乐《森林狂想曲》，创设课堂气氛。 二、课件出示： 1.介绍圣·桑(1835.10.9—1921)法国音乐大师。精通作曲、指挥，且钢 琴与管风琴演奏家。代表作品管弦乐组曲《动物狂欢节》。 2.管弦乐组曲：组曲：几个具有相对独立性的乐章,在统一艺术构思下,排列、组合而成的器乐套曲。 3.介绍狂欢节：狂欢节是罗马天主教的重要行事之一，他们在进入四旬斋，共有四五天，这期间不可进食肉类)的前数天，大家因将暂别肉食，乃置备佳肴美酒，纵情狂欢一番，饮酒跳舞，相互宴客，并有热闹的化装游行等，此段日子就叫狂欢节，又称嘉年华会。 4.介绍《动物狂欢节》创作背景：圣桑在一八八六年二月，曾先后到波西米亚(现在的捷克)首都布拉格，和奥地利首都维也纳等地旅行演奏。途中曾在奥国库普拉哈小镇，稍事休息，过了几天安逸愉快的日子。就在此时，他应巴黎的好友鲁布克(大提琴家)的请求，为狂欢节非正式的音乐会，写作一首新作。圣桑忽然心血来潮，想把动物园中常见的动物，也加入狂欢节热闹喧哗的场面中；于是在这数日闲暇中，写成了这部人人喜爱的音乐。 5.《动物狂欢节》组曲说明：“动物狂欢节”，又称“动物园幻想曲”，由十四首乐曲组成，每一小曲，都有标题。 1.《序奏与狮子进行曲》 2.《母鸡和公鸡》 3.《野驴》 4.《乌龟》 5.《大象》 6.《袋鼠》 7.《水族馆》 8.《长耳动物》 9.《深山里的杜鹃》 10.《大鸟笼》 11.《钢琴家》 12.《化石》 13.《天鹅 》14.《.终曲》  三、播放歌曲，听辨音色。 1.播放《公鸡、母鸡》。 请学生模仿母鸡打鸣的声音，了解公鸡、母鸡的音乐描写，引导学生感受作曲家的创作手法。 2. 欣赏《大象》。出示动物形象，介绍《大象》，请学生感受作曲家的创作的巧妙构思。 4、 总结： 1. 说说故事情节（课件出示） 2. 最美的声音来自大自