河南省驻马店市环际大联考2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题（扫描版）

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $ 第 1 页 共 6 页 环际大联考 “逐梦计划”2020—2021 学年度第二学期期中考试 高二生物 参考答案及解析 一、选择题（本大题共 20 小题，每题仅有一个选项符合题意，每小题 2.5 分，共 50 分） 1.A 【解析】A.氧气、尿素、淋巴因子都属于内环境的组成成分，A正确； B.呼吸酶存在于细胞内，不属于内环境的组成成分，B错误； C.染色体存在于细胞内，不属于内环境的组成成分，C错误； D.血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的组成成分，D错误。 2.A 【解析】A.人体新陈代谢的主要场所是细胞质基质，A错误； B.毛细血管壁细胞直接生活的内环境是④组织液和⑤血浆，B正确； C.⑤血浆中的蛋白质含量大于③淋巴和④组织液中的蛋白质含量，C正确； D.淋巴管堵塞，淋巴回流受阻，组织液增多，从而引起组织水肿，D正确。 3.B 【解析】A.作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的 V区和 W区，A错误； B.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，B正确； C.下丘脑与生物节律的控制有关，C错误； D.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑皮层，D错误。 4.A 【解析】A.由题可知，神经元兴奋时，Ca 2+ 通道开放，因此引起甲神经元膜上 Ca 2+ 通道打开的原因是 Na + 内 流，A错误； B若图中乙神经元兴奋，会释放抑制性递质 5-羟色胺，从而使丙神经元抑制，B正确； C.若甲神经元上的 Ca 2+ 通道被阻断，乙酰胆碱不能释放，则会抑制兴奋由甲到乙的传递，C正确； D.神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，因此图中三个神经元间兴奋的传导方向只能是“甲→ 乙→丙”，D正确。 5.C 【解析】A.若 A代表神经中枢，a代表传入神经，则 b、c 均代表传出神经，A错误； B.若 A为胰高血糖素，a代表低血糖，则 b、c 可分别代表肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，B错误； C.若 A代表下丘脑，a为体温下降，则 b、c 可分别代表肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，C正确； D.若 A代表下丘脑，a为饮水不足，则 b或 c可代表抗利尿激素分泌增加，产生渴觉的部位是大脑皮层，D 错误。 6.A 【解析】A.伤害性刺激使下丘脑分泌 CRH 增多属于神经调节，结构基础是反射弧，A正确； B.CRH 由下丘脑分泌，随血液循环运送到全身，但由于 CRH 受体仅分布于垂体细胞的表面，所以 CRH 只作 第 2 页 共 6 页 用于垂体细胞，促进 ACTH 的分泌，B 错误； C.肾上腺糖皮质激素是一种类固醇类激素，其受体在细胞内，C错误； D.下丘脑通过分级调节间接调控肾上腺糖皮质激素的分泌，D错误。 7.D 【解析】A.医学上一般采用方法②进行免疫预防，A错误； B.采用方法②使人体获得免疫力属于主动免疫，B错误； C.方法①为直接注射抗体，无法产生记忆细胞，故免疫力不持久，C错误； D.当人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法①进行免疫比较好，D正确。 8.D 【解析】A.hMPV 入侵机体后引发特异性免疫，溶菌酶不参与此过程，A错误； B.通过甲、乙两组抗体数据的比较，可以发现药物 A能提高抗体的数量，但记忆 B细胞不能分泌抗体，抗 体由浆细胞产生，B错误； C.通过甲、乙两组效应 T细胞数据的比较，可以发现药物 A不能提高效应 T 细胞的数量，且效应 T细胞不 能特异性识别 hMPV，C 错误； D.在细胞免疫中，效应 T细胞可以与被病毒入侵的宿主细胞密切接触，诱导靶细胞凋亡，D正确。 9.C 【解析】A.生长素从向光侧运输到背光侧属于非极性运输，A错误； B.茎的向光性只能证明生长素具有促进生长的作用，B错误； C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同，C正确； D.赤霉素与生长素作用机理不完全相同，不能互相代替，D错误。 10.B 【解析】A.该实验的自变量为 IAA 浓度和有无光照，因变量为主根长度，A错误； B.该实验说明光照减弱了外源 IAA 对该幼苗主根生长的影响，B正确； C.与不加外源 IAA 的对照组相比，各种浓度 IAA 处理的某植物幼苗主根长度都短，说明各种浓度的 IAA 均 抑制某植物幼苗主根的生长，因此不能证明 IAA 具有两重性，C错误； D.实验中各种浓度的 IAA 均抑制某植物幼苗主根的生长，因此不能确定诱导主根生长的最适浓度，D错误。 11.C 【解析】A.“J”型曲线为理想条件下种群数量增长曲线，“S”型曲线为有环境阻力时种群数量增长曲线， 故图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数量，A正确； B.由于资源和空间是有限的，因此