2020-2021学年岳麓版高中历史必修一第2课《大一统与秦朝中央集权制度的确立》教学课件（共26张PPT）

课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 材料一： 楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重”。楚庄王说：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。” 材料二：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。 思考：这些材料都反映出什么问题？ 宗法分封制崩溃 一、中央集权制度建立的背景 宗法分封制崩溃 争霸兼并战争频繁 ，各国纷纷变法图强 公元前221年，秦统一六国 2 3 1 探究：秦国统一的原因 1、春秋战国时期“礼崩乐坏”，诸侯纷争，战乱频仍，人民渴望安宁，统一成为历史潮流； 2、各国竞争，纷纷变法图强，秦国的有效变法极大地提升了秦国实力(历经100多年)； 3、秦王嬴政个人的雄才伟略(如远交近攻战略等)。 公元前221年 先后：韩赵魏楚燕齐 536870999.bin 东到东海 北至长城　 南到南海 西到陇西 人口达2000万 二、秦朝中央集权制度的建立 “专制主义”：与民主政体相对立 指中央决策和国家政权的主宰。皇帝集军政大权于一身，从决策到行使军政大权都具有独断性和随意性，即皇权至上（矛盾：皇权vs相权） “中央集权”：相对于地方分权而言 指中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理，其特点就是地方政府在政治、经济、军事、文化上没有独立性，必须服从中央政府的命令，受制于中央政府（矛盾：中央vs地方） （专制主义中央集权制度） 二、秦中央集权制的主要内容 （1）首创皇帝制度：皇权至上、皇位世袭 （2）建立中央官制：三公九卿制度 （3）建立地方官制：实行郡县制 （4）制定选拔和考核官吏的制度 （5）法律制度：制订《秦律》 “天下之事无小大，皆决于上” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 皇位世袭 皇权至上 以上反映出皇帝制度有何特点？ ⑴皇帝制度的建立 ⑵建立中央官制