2020-2021学年人教版九年级体育全一册第三章《足球》多场景下的控球进攻训练教案

2020-2021学年人教版九年级体育全一册第三章《足球》多场景下的控球进攻训练教案 教案说明 难度 分类 所需时长 中高级 战术训练 80分钟 教案中的辅助画线 请点击图片放大观看 1 5对5训练 基本技术：脚背外侧快速运球 基本技术：脚背外侧快速运球 ● 所需时长20分钟 基本设置 球员/名 场地/米 器材/个 普通球员： 8-16 半场区域 足球： 4-6 守门员：1 标志盘： 2-4 球门：1 标志桶：4-6 学习目标 组织形式 NO.1 步骤 1. 4名蓝队球员为进攻球员，4名红队球员为防守球员，训练场地如图所示。  2. 比赛由教练员传球给蓝队发起进攻开始，蓝队通过相互传递找到突破防守的方法，最终完成射门。 3. 如果红队断球获得球权，那么他们应迅速传球给中圈的教练或者进攻两个小球门。   NO.2 强度 练习10分钟休息1分钟。 指导内容 NO.1 要点 1. 进行有层次的推进，在射门前进行足够次数的传递。  2. 进攻要有耐心，如果向前不成功可以回传重新组织。 3. 球员采取半转身的身体姿态、提前观察场上局势，有利于下一步动作的衔接。  NO.2 常见错误 球员跑动、呼应不积极导致进攻不畅。  2 7对5训练 ● 所需时长20分钟 基本设置 球员/名 场地/米 器材/个 普通球员： 12-18 半个标准足球场 足球：4-6 守门员：1 标志盘： 6-8 标志桶：4-6 球门：1 学习目标 组织形式 NO.1 步骤 1. 7名蓝队球员为进攻球员，5名红队球员为防守球员，训练场地如图所示。  2. 蓝队具有人数优势，可以利用人数优势发展边路进攻，三角配合等进攻套路进攻大球门。 3. 如果红队得到球，那么他们可以进攻两个小球门。  4. 攻守双方最多只能各有一名球员进入边路区域。 NO.2 强度 练习10分钟休息1分钟。   指导内容 NO.1 要点 1. 球员利用人数优势，积极跑动拉扯空当突破防守。  2. 积极发展边路进攻套路，边路吸引防守后进攻球员积极进入禁区抢点。 3. 给出合理建议，激励球员以自己的方式来选择解决问题的方法，使球员更多地发挥创造性。  NO.2 常见错误 球员个人持球过多浪费了整体进攻的机会。  3 7对6训练 盘带