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微专题27:联系观
2021届高考政治复习课件
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思维整合
考点梳理
体验高考
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【思维整合】
核心价值引领
正确的世界观和方法论
1.坚持唯物辩证法,反对形而上学。
2.坚持用联系、发展、矛盾的观点观察和分析问题。
解读:
唯物辩证法:马克思、恩格斯所创立的建立在彻底的唯物主义基础上的辩证法。唯物辩证法认为物质世界本身有着自己的辩证运动规律,任何事物都处在普遍联系和相互作用之中;任何事物都有它产生、发展和灭亡的过程;事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性,矛盾着的对立面既统一又斗争,由此推动事物的运动和变化。对立统一规律,是唯物辩证法的实质和核心。
【考点梳理】
形而上学指同辩证法根本对立的哲学理论。用孤立的、静止的和片面的观点去看世界,认为世界上一切事物都是彼此孤立和永远不变的。如果有变化,也只是数量的增减和场所的变更,没有质变。而这种变化的原因不在事物的内部而在事物的外部,即由于外力的推动。否认事物的内部矛盾是发展的动力。
联系观 原 理 方法论
联系的普遍性 世界上的任何事物都和周围其他事物有联系;每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体 要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题
联系的客观性 联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。自在事物和人为事物的联系都具有客观性 要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。联系是客观的,并不意味着人对事物的联系是无能为力的。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系
联系观 原 理 方法论
联系的多样性 世界上的事物千差万别,事物的联系也是千差万别,多种多样的 要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。坚持一切以时间、地点和条件为转移
整体和部分的
关系 整体和部分既相互区别又相互联系,密不可分。整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位,部分服从和服务于整体。整体的功能、状态及其变化会影响部分;整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展